1. Etapas
1.1. Adultez temprana
1.1.1. tienen un funcionamiento intelectual consolidado
1.1.2. tienen autonomía y logran controlar emociones
1.1.3. se consolida la identidad y comienza el proyecto de vida
1.2. Adultez media
1.2.1. mayor integración del conocimiento
1.2.2. se da un conflicto de estancamiento
1.2.3. puede producir una reorganización o reestructuración de la identidad
2. Bases diferenciales
2.1. Necesidades
2.2. Intereses
2.3. Expectativas
2.4. Contextos
2.4.1. Aprendizaje formal
2.4.1.1. Preescolar
2.4.1.2. General básica
2.4.1.3. Diversificada
2.4.1.4. Superior
2.4.2. Aprendizaje no formal
2.4.2.1. Cursos libres, con estructura y objetivos; pero que no pueden certificar de forma formal
2.4.3. Aprendizaje informal
2.4.3.1. Aprendizaje no estructurado, no hay certificación y no tiene intención
2.5. Metodología
2.5.1. Cargas horarias
2.5.2. Uso de TICs
2.5.3. Variación de los contenidos
3. Motivación
3.1. Intrínseca
3.2. Extrínseca
4. Tipos de aprendizaje
4.1. la sociedad del aprendizaje
4.2. la sociedad de la información
4.3. la sociedad del conocimiento
5. Factores que intervienen
5.1. auto dirección
5.2. experiencia
5.3. disposición para el aprendizaje
5.4. orientación del aprendizaje
5.5. motivación
6. Estilos de aprendizaje
6.1. Visual
6.1.1. Sistema de representación visual
6.2. Auditivo
6.2.1. Sistema de representación auditivo
6.3. Kinestésico
6.3.1. Sistema de representación kinestésico