1. A atenção envolve seletividade.
1.1. Atenção visual, auditiva e intelectual
1.1.1. Visão- mexer os olhos até que o objeto de interesse caia na região mais sensível da retina.
1.1.1.1. Em uma foto de um rosto, fixamos nosso olhar nas regiões dos olhos nariz e boca.
1.1.2. Audição
1.1.2.1. Virar a cabeça para a fonte de interesse de onde sai o som.
1.1.2.1.1. No caso de um lugar com vários sons, barulhos e pessoas, outras formas para compreender o que se esta falando é o movimento labial, local onde vem o som, características da voz (altura e entonação)
1.1.2.2. Em uma pesquisa da reunião social indicou que lembramos muito pouco a respeito de mensagens auditivas às quais não prestamos atenção. O que se consegue dizer nesses casos é algumas características das vozes mas não de seu conteúdo.
1.1.3. Intelectual
1.1.3.1. Direciona e seleciona a atenção empregada no processamento mental
1.1.3.1.1. envolve tomadas de decisão, planejamento, cálculos, e respostas a ações habituais.
1.2. Estudos indicam que nos concentramos em alguns poucos detalhes e com base nesses indícios completamos o todo.
2. Base neural
2.1. Que estruturas cerebrais mediam o ato psicológico de selecionar um objeto para centrar a atenção?
2.1.1. 2 sistemas
2.1.1.1. SISTEMA POSTERIOR
2.1.1.1.1. Representa as características perceptivas de um objeto, sua localização, forma e cor.
2.1.1.1.2. cortéx parietal e temporal (parte de trás do cérebro)
2.1.1.2. SISTEMA ANTERIOR
2.1.1.2.1. Controla quando e como estas características serão usadas para a seleção.
2.1.1.2.2. córtex frontal e a estrutura subcortical (frente do cérebro)
3. Dois componentes:
3.1. Atenção explícita - processos conscientes
3.2. Atenção implícita - processos não conscientes
4. TEM UM VALOR DE SOBREVIVÊNCIA
5. atenção consciente tem 3 objetivos
5.1. monitorizar nossas informações em relação ao ambiente, mantendo consciência de quão bem estamos nos adaptando a situações nas quais nos encontramos.
5.2. ligar nosso passado (memória) e nosso presente (sensações) para dar-nos um sentindo de continuidade da experiência, que pode até servir como base para identidade pessoal.
5.3. controlar e planejar nossas futuras ações, com base na informação da monitorização e das ligações entre memórias passadas e as sensações presentes.
6. Capacidade de selecionar algumas informações para exame mais detalhado e ignorar outras.
6.1. Estímulos periféricos ou no limite da atenção formam um segundo plano.
7. Somo incapazes de reconhecer todos os estímulos ao nosso redor.
8. 3 fatores básicos
8.1. fator fisiológico
8.1.1. condições neurológicas e do contexto
8.2. fator motivacional
8.2.1. como o estímulo se apresenta e provoca interesse
8.3. concentração
8.3.1. determina o grau de solicitação e a atuação do estímulo, levando a uma melhor focalização da fonte de estímulo.
9. TIPOS DE ATENÇÃO
9.1. atenção seletiva
9.1.1. ato consciente de se concentrar em um determinado estímulo, evitando distrações tanto externas, como sons e imagens, como internas, como pensamentos e sentimentos.
9.2. vigilância
9.2.1. consiste no ato de esperar atenta, mas passivamente, o aparecimento de um estímulo em especial, o qual pode surgir em um tempo desconhecido. ex: aluno colando na prova.
9.3. sondagem
9.3.1. significa a procura ativa de sinais particulares ou de estímulos específicos em determinado ambiente, exigindo um exame atento tanto do ambiente quanto dos aspectos específicos. ex: perícia em local de um crime
9.4. atenção dividida
9.4.1. consiste no ato de distribuir os recursos disponíveis de atenção para responder simultaneamente a múltiplas tarefas. Uma tarefa é executada de forma automática e outra exige atenção.