3.4. Como principal objetivo, as atividades motoras e sensoriais
4. Educação Montessoriana:
4.1. Prática inspirada na natureza
4.2. Fundamentos teóricos são um corpo de informação científicas sobre desenvolvimento infantil
5. A evolução mental da criança acompanha o crescimento biológico
5.1. Em fases definidas
5.2. Adequada a determinados tipos de conteúdo e aprendizado
6. Responsável pela criação da Pedagogia Montessoriana de aprendizagem
6.1. O ensino ativo
6.2. Enfatiza a concentração individual por meio da manipulação de objetos
7. Na sala de aula, a atenção do aluno é desviada do professor para as tarefas a serem cumpridas. O professor é um "guia" que remove obstáculos à aprendizagem e isola as dificuldades da criança.
7.1. Disposição circular da sala de aula
7.2. Prateleiras com jogos pedagógicos acessíveis aos alunos
7.3. Cubos lógicos confeccionados com madeira, os quais contribuem para o desenvolvimento do espírito lógico
8. . O material criado por Montessori tem papel preponderante no trabalho educativo, pois ,o que é feito com grande prazer e alegria.
8.1. Pressupõe a compreensão das coisas a partir delas mesmas
8.2. Tem como função estimular e desenvolver na criança, um impulso interior que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto
8.3. É feito com grande prazer e alegria.
9. Primeira mulher a se formar em Medicina na Itália
10. A médica que valorizou o aluno
11. Visão pedagógica de pesquisadora italiana:
11.1. o potencial de aprender está em cada um de nós
12. Pioneira no campo pedagógico ao dar mais ênfase na auto-educação do aluno
13. Nascemos com a capacidade de ensinar à nós mesmos , se nos forem dadas as condições
14. Individuo é sujeito e objeto do ensino
15. Apesar do enfoque individualista, o método se volta para a vida em comunidade e enfatiza a cooperação
