1. Passo 1
1.1. Todos tem o direito de opinar sobre o direito da comunicação, não apenas os jornalistas
1.2. A imprensa não precisa ser imparcial, mas sim transparente. Para que deixe claro sua preferência sobre notícias, time, estilo musical, e com isso o público leitor possa compreender que determinada matéria foi feita dentro de determinado contexto. Isso vai fazer com que, analisando, cada pessoa possa ter a liberdade de tirar suas próprias conclusões.
1.3. Deve-se tomar cuidado com a censura usada pelo estado ou grupo de poder, no sentido de controlar e impedir a liberdade de expressão e julgar outras classes sociais, no sentido de diminuir ou desprezar.
2. Passo 5
2.1. Jamais esqueça que sua opinião é importante. Críticas, reflexões e aplausos precisam ser divulgados à sociedade para que cada pessoa ou grupo possa também contribuir para a construção de um jornalismo mais voltado aos direitos humanos.
3. Passo 6
3.1. Esse é um momento de cada expor sua opinião acentuando-se as boas práticas e contribuindo para a melhoria das relações entre quem faz a notícia e quem é (ou gostaria de ser) notícia.
4. Passo 7
4.1. Para que discutir comunicação? Uma das primeiras razões é a própria necessidade que as pessoas têm de compreender melhor os contextos que envolvem a produção dos meios de comunicação, para poderem formar suas próprias opiniões a partir do que leem nos jornais ou assistem na tevê.
4.2. Uma tática interessante é enviar para os meios de comunicação textos com análises sobre artigos ou matérias divulgadas.
4.3. A sociedade civil organizada pode (e deve) entrar para a realização de audiências sobre os mais diversos temas. Saúde, educação, reforma agrária...inclusive comunicação.
5. As pessoas devem ler a notícia sobre o tema de diversos emissores e tentar compreender a mensagem passada por ela, e com isso formar sua própria opinião sobre o assunto, no caso de houver fontes, as pessoas precisam pesquisar sobre ela e entender o contexto da situação e que talvez a notícia possa ter sido censurada.
6. Passo 2
6.1. Quanto mais específico for o objetivo, maiores serão as possibilidades de uma boa análise.
6.2. Quando grupos específicos (mulheres, grupos LGBT, movimentos da juventude, do direito à educação, etc.) começam a perceber a discriminação ou discrepância que envolvem a cobertura midiática em sua luta, passa a usar ferramentas como a analise, para mudar a realidade.
7. Passo 3
7.1. 1 Saber quem é o emissor (empresa, governo, sociedade civil, etc.), quem é o responsável pelo veículo, é primordial para a interpretação de uma notícia.
7.1.1. 6.para dar origem a matéria, utilizam-se fontes (Pessoas, empresas, instituições ou grupos que detêm a informação e que relatam seus olhares e opiniões aos meios) que têm a função de transmitir esses conteúdos para o restante da sociedade, contudo a análise de quem são as fontes é essencial para a verificação dos fatos.
7.2. 2. buscar informações sobre escritor (jornalista, repórter) para ver se eles matem a imparcialidade sobre o assunto, ou se seus ideais afetam o texto.
7.2.1. 7.Nem sempre as informações relevantes vão estar no começo, portanto ler a matéria inteira atentamente é fundamental, pois as informações podem estar nas ultimas linhas.
7.3. 3. tentar descobrir se a reportagem foi feita na redação local ou se veio de alguma agência de notícias, e também verificar se os fatos são verídicos ou falsos.
7.3.1. 8. Na escolha das palavras, é importante analisar ao que ou a quem se refere, como é dito, e o que é dito
7.4. 4. sempre importante reconhecer quem são os principais anunciantes de determinado meio, para podermos avaliar seus interesses ao ler a notícia.
7.4.1. 9.Tanto quanto olhar os assuntos em pauta, é importante também procurar quais assuntos ou notícias não foram contemplados naquele dia, e, portanto, algumas empresas carregam o lema que o interesse “do público” acaba sendo mais relevante que o “interesse público”.
7.5. 5. É através da primeira página que jornais e revistas chamam a atenção para o seu conteúdo, portanto não é apenas o texto que deverá ser observado, as fotos, e imagens também.
7.5.1. 10. Analisar o mesmo tema da notícia publicada por diversos emissores, e a partir disso, formar uma opinião crítica sobre o assunto.