Maria Montessori

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Maria Montessori por Mind Map: Maria Montessori

1. O objetivo da escola é a formação integral do jovem, uma "educação para a vida".

2. Primeira mulher a se formar em medicina em seu país, foi também pioneira no campo pedagógico ao dar mais ênfase à auto-educação do aluno do que ao papel do professor como fonte de conhecimento

3. "Acreditava que a educação é uma conquista da criança, pois percebeu que já nascemos com a capacidade de ensinar a nós mesmos, se nos forem dadas as condições"

4. Defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações.

4.1. Sua filosofia e métodos procuram desenvolver o potencial criativo desde a primeira infância, associando-o à vontade de aprender.

5. O método Montessori

5.1. Fundamentalmente biológico.

5.2. Sua prática se inspira na natureza.

5.3. Seus fundamentos teóricos são um corpo de informações científicas sobre o desenvolvimento infantil.

5.4. A evolução mental da criança acompanha o crescimento biológico.

6. Acreditava que nem a educação nem a vida deveriam se limitar às conquistas materiais

6.1. Objetivos individuais mais importantes:

6.1.1. Encontrar um lugar no mundo.

6.1.2. Desenvolver um trabalho gratificante.

6.1.3. Nutrir paz e densidade interiores para ter capacidade de amar.

7. Ambientes de liberdade

7.1. Os pequenos conduziriam o próprio aprendizado e ao professor caberia acompanhar o processo e detectar o modo particular de cada um em manifestar seu potencial.

7.2. Elegeu como prioridade os anos iniciais da vida.

7.3. As escolas que fundava chamava-se de Casa dei Bambini (Casa das crianças), evidenciando a prevalência do aluno.

7.4. Nessas "casas" explorou duas de suas ideias principais: a educação pelos sentidos e a educação pelo movimento.

8. Descobrir o mundo

8.1. O espaço interno preparado para permitir aos alunos movimentos livres, facilitando o desenvolvimento da independência e da iniciativa pessoal.

8.2. Parte do concreto rumo ao abstrato

9. Escola sem lugar marcado

9.1. As crianças espalhadas, sozinhas ou em pequenos grupos, concentradas nos exercícios

9.2. Os professores encontram-se misturados aos alunos, observando ou ajudando.