1. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - EAD
1.1. CARACTERÍSTICAS
1.1.1. RECURSOS TECNOLÓGICOS
1.1.2. ATORES / ALUNOS
1.1.3. VIRTUAL
1.1.3.1. SINCRONA
1.1.3.2. ASSINCRONA
1.1.4. EQUIPE PEDAGÓGICA
1.1.4.1. COORDENADORES
1.1.4.2. PROFESSORES
1.1.4.3. TUTORES
1.1.5. ATENAE AOS REGIMES REGIONAIS
1.2. EVOLUÇÃO
1.2.1. EVOLUÇÃO DAS MÍDIAS
1.2.1.1. JORNAL
1.2.1.2. REVISTAS
1.2.1.3. RÁDIO
1.2.1.4. TELEVISÃO
1.2.1.5. CINEMA
1.2.1.6. MALA DIRETA
1.2.1.7. OUTDOORS
1.2.1.8. INFORMATIVOS
1.2.1.9. TELEFONE
1.2.1.10. INTERNET
1.2.2. 1ª GERAÇÃO
1.2.2.1. SERVIÇOS POSTAIS
1.2.2.2. CALEB PHILIPS
1.2.3. 2ª GERAÇÃO
1.2.3.1. CRIAÇÃO RÁDIO
1.2.3.2. CRIAÇÃO TV
1.2.4. 3ª GERAÇÃO
1.2.4.1. UNIVERSIDADES ABERTAS
1.2.5. 4ª GERAÇÃO
1.2.5.1. AUDIOCONFERÊNCIAS
1.2.5.2. TELECOMUNICAÇÕES
1.2.6. 5ª GERAÇÃO
1.2.6.1. SURGIMENTO DA INTERNET
1.3. MARCOS REGULATÓRIOS EAD
1.3.1. REFORMA CAPANEMA
1.3.2. LEI DAS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
1.3.3. DECRETO Nº9.057 DE 25 DE MAIO DE 2017
1.3.4. PORTARIA Nº373 DE 17 DE MARÇO DE 2020 - COVID 19
1.3.5. DECRETO Nº10.312 DE 4 DE ABRIL DE 2020
2. EAD NO GRUPO SER EDUCACIONAL
2.1. PARCEIRA DO PRESENCIAL
2.2. CARACTERÍSTICAS
2.2.1. ENSINO CENTRADO NO ALUNO
2.2.2. METODOLOGIAS ATIVAS
2.2.3. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)
2.2.4. MULTIMÍDIA
2.2.5. TUTORIA DE CONFERIDO
2.2.6. EQUIPE TÉCNICA
3. APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI
3.1. PILARES DA EDUCAÇÃO
3.1.1. APRENDER A CONHECER
3.1.2. APRENDER A FAZER
3.1.3. APRENDER A CONVIVER
3.1.4. APRENDER A SER
3.2. PERÍODO DE EDUCAÇÃO FORMAL
3.2.1. MODELO ANTIGO
3.2.2. REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
3.2.3. MUNDO CONTEMPORÂNEO
3.3. NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - NTIC
3.3.1. CYBERESPAÇO
3.3.2. CLOUD COMPUTING