1. A cada 100 jovens que ingressam nos cursos de pedagogia e licenciatura no país, apenas 51 concluem o curso.
1.1. Língua Portuguesa é a disciplina com o maior número de professores em sala de aula que se formaram na área (73,2%).
2. Estereótipo de que "qualquer um" pode ser professor.
2.1. Muitas pessoas exercem a docência sem formação específica e preparo profissional.
2.2. No Brasil, metade dos professores do Ensino Médio (51,7%) não tem licenciatura na disciplina em que ministra aulas e 22,1% não têm formação docente
3. Como aumentar o interesse pela profissão?
3.1. Entre as políticas de atratividade necessárias para aumentar o interesse na profissão está a melhoria dos salários.
4. Responsabilidade do Governo
4.1. Valorizar o profissional docente por meio da profissionalização e profissionalidade que se consegue por meio de condições de trabalho ideais, escolas estruturadas, regime de trabalho que inclua (efetivamente) formação continuada e salários dignos.
5. Faltar mão de obra docente no país
6. A proximidade dos jovens com a profissão faz com que eles vejam de perto a realidade dos professores.
6.1. A vivência não produz o desejo de construir uma carreira dentro desse espaço.
7. Frustação X Satisfação
7.1. Quando é uma opção e quando é uma necessidade?
7.2. Quando o jovem analisa suas prioridades, a escolha profissional é limitada por uma realidade que se impõe e que envolve desde fatores econômicos até expectativas familiares
8. Influencia da Família
8.1. Os pais não querem que os filhos sejam professores, mas eles exigem que na formação de seus filhos existam bons profissionais.
