Criatividade: Histórico, Definições e Avaliação PROCESSOS CRIATIVOS

1. Fator de suma importância para a vida diária dos individuos na sociedade contemporânea, tanto pessoal como profissional

2. A avaliação de criatividade nos indíviduos, tem se que existem poucos recursos padronizados para essa finalidade, fato que indica a necessidade de mais estudos e desenvolvimento de diferentes estratégias.

3. Suspeitar de influências externas, ler grande quantidade de coisas com visão interdisciplinar e ter um contraditor.

4. Prática e treino

5. Torrance (1976)

5.1. O processo de perceber lacunas ou elementos faltantes perturbadores

6. Cunha

6.1. ótica do desempenho individual

7. Ostrower (2012)

7.1. Relaciona o processo criativos ordenadores e configuradores

8. É necessário estimular a criatividade em todas as esferas da vida

8.1. Família, escola, lazer, nos relacionamentos afetivos, no uso de recursos tecnológicos e etc..

9. Alencar e Fleith (2003)

9.1. Teoria de investimento em criatividade de Sternberg (1988, 1991) e Lubart (1991, 1993, 1995, 1996)

9.1.1. Inteligências, estilos intelectuais, conhecimento, personalidade, motivação, contexto ambiental,

9.2. O modelo componencial de criatividade de Amabile(1983, 1989, 1996)

9.2.1. Habilidades de domínio, processos criativos relevantes, motivação intrínseca.

9.3. A perspectiva de sistemas de Csikszentmihalyi (1988, 1996)

10. A importância da criatividade e do fenômeno criativo, nas mais diferentes formas de manifestações humanas.

11. A criatividade permite a identificação de relevantes construto em diversos contextos de avaliação: clínico, seleção de pessoal, para aprendizagem, entre outros.

12. O ponto de vista da pessoa que cria, processos mentais. influências ambientais e culturais e em função de seus produtos.

13. Piaget

14. Kneller

14.1. Apreensão, preparação, incubação, iluminação e verificação.

15. Todo ser humano apresenta um grau de habilidades criativas

16. Wechsler (1999) e Nakano (2002)

16.1. Abordagem ampla, na qual são necessárias várias formas de interação.

17. Em primeira instância é manifestação do potencial ou da capacidade criativa

17.1. Criatividade é expressão de um potencial humano e realização.

18. Rodari (2001)

18.1. Encontro de inteligência com a fantasia que resulta na inteligência criativa.