EDUCAÇÃO A DISTANCIA- EAD

1. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM -AVA

1.1. Comunicação entre alunos e professores que estão distantes geograficamente

1.2. Acompanhamento do desenvolvimento individual e coletivo dos alunos em cada disciplina

1.3. Estimula o protagonismo do aluno

1.4. Reforça a fixação dos conteúdos

1.5. Fornece relatórios de desempenho

1.6. Favorece a personalização do ensino

2. INFOMÁTICA

2.1. Hipertextos

2.2. Cibercultura

2.3. Computação em nuvem

3. PILARES DO SÉCULO XXI - EAD

3.1. Aprender a Conhecer

3.2. Aprender a fazer

3.3. Aprender a conviver

3.4. Aprender a "ser"

4. METODOLOGIA DO SER EDUCACIONAL

4.1. Ensino centrado no aluno

4.2. Multimídias

4.3. Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA

4.4. Equipe Técnica e Pedagógica

5. CARACTERÍSTICAS

5.1. Comodidade

5.2. Flexibilidade

5.2.1. tempo

5.2.2. espaço/ambiente

5.3. Economia

5.4. Inovação

5.5. Aluno Protagonista

5.6. Interação Virtual

5.6.1. aluno

5.6.2. professor

5.6.3. Tutor

5.7. Autonomia

6. METODOLOGIA APLICADA

6.1. Tutores- Produtores de conhecimento

6.2. Sala de aula invertida

6.2.1. Descentralização do Professor

6.2.2. autonomia aos alunos

6.3. Ensino a distância online

6.3.1. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)-videoaulas, fóruns de discussão, apresentações e e-books

6.4. Ensino híbrido

6.4.1. ensino presencial e a distância

7. CONCEITO

7.1. Globalização da politica Educativa Brasil-1991

7.1.1. Legislação Brasileira

7.1.2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)-1996.

7.1.3. Marcos legais EAD Brasil

7.2. Professores e estudantes em ambientes físicos diferentes enquanto ensinam e aprendem.

7.3. Ensino Mediado por Tecnologias

7.3.1. Primeira geração

7.3.1.1. expansão dos serviços postais,

7.3.2. Segunda geração

7.3.2.1. estudo mediado pelos meios eletrônicos de comunicação,criação do rádio

7.3.3. Terceira geração

7.3.3.1. surgimento das universidades abertas

7.3.4. Quarta geração

7.3.4.1. marcada pelo uso integrado das tecnologias disponíveis