O PAPEL E AS PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO
OS DIFERENTES ESPAÇOS DE ATUAÇÃO PEDAGOGO
1. PROFISSIONAL COMPLETO: CAPACITADO PARA ATUAR EM DIVERSAS ÁREAS EM QUE OS CONHECIMENTOS DE SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO SÃO NECESSÁRIOS.
1.1. PROFISSIONAL MULTIDISCIPLINAR
2. GESTÃO ESCOLAR
2.1. VERIFICA O CUMPRIMENTO DO QUE FOI SOLICITADO, ADMINISTRADOR ESCOLAR, ATUA DE MANEIRA CRÍTICA E INTERDISCIPLINAR E CONDUZ O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM QUALIDADE EDUCACIONAL E SOCIAL.
3. EDUCAÇÃO ESPECIAL
3.1. INCLUSÃO DE PESSOAS COM ESPECIFICIDADES E QUE NECESSITAM DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS A SUA DEFICIÊNCIA. O PROFISSIONAL QUE ATUAR NESTA ÁREA PRECISA SER CAPAZ DE IDENTIFICAR AS NECESSIDADES DOS ALUNOS, DEFINIR E IMPLEMENTAR RESPOSTAS EDUCATIVAS DIRECIONADAS A CADA DEMANDA DO ALUNO.
3.1.1. ATUAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDISAGEM DOS ALUNOS FOMENTANDO ESTRATÉGIAS DE FLEXIBILIZAÃO, ADAPTAÇÃO CURRICULAR E PRÁTICA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA.
4. ONGS: ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS.
4.1. ONGS: OS PROFISSIONAIS DA PEDAGOGIA PODEM ATUAR EM PROJETOS SOCIAIS NO DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS INFORMAIS.
4.1.1. DESENVOLVENDO PROJETOS, ORIENTANDO EQUIPES E EDUCADORES EM AÇÕES SOCIAIS, CRIANDO METODOLOGIAS ESPECÍFICAS PARA DIFERENTES SITUAÇÕES E ATIVIDADES.
5. PEDAGOGIA EMPRESARIAL
5.1. PROFISSIONAL QUE ATUA NO PLANEJAMENTO, NA CAPACITAÇÃO, NO TREINAMENTO, NA ATUALIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS DAS EMPRESAS.
6. PEDAGOGO EDITOR
6.1. PROFISSIONAL ESCRITOR, COM HABILIDADE EM ATRAIR A ATENÇÃO DO LEITOR, CRIAR MATERIAIS DIDÁTICOS, LIVROS INFANTUS-JUVENIS.
6.1.1. TAMBÉM ATUA NA PRODUÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO, DESENVOLVE TODO TIPO DE INSTRUMENTOS, BRINQUEDOS E JOGOS QUE POSSAM AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO.
6.1.1.1. UMA OUTRA RAMIFUCAÇÃO DE ATUAÇÃO É A PRODUÇÃO DE CONTEÚDO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO, PRINCIPALMENTE COM O ADVENTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS, A GAMEFICAÇÃO, USO DAS PLATAFORMAS DE ENSINO EM AMBIENTES VIRTUAIS.
7. PEDAGOGIA HOSPITALAR
7.1. É A ESCOLARIZAÇÃO NO AMBIENTE HOSPITALAR, QUE VISA GARANTIR A CONTINUIDADE DOS ESTUDOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS.
7.1.1. PROMOVE A ADAPTAÇÃO E A MOTIVAÇÃO A OCUPAÇÃO SADIA DO TEMPO OCIOSO ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE LEITURA DENTRE OUTRAS, GARANTINDO ASSIM, O DIREITO A EDUCAÇÃO.
8. DOCÊNCIA
8.1. O profissional da Pedagogia é o profissional que irá atuar na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental.
8.1.1. Estimula o aprendizado das crianças, acompanha o desenvolvimento sócio emocional e as habilidades motoras dos alunos.
9. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
9.1. PREOCUPA-SE COM CONTEÚDOS ATITUDINAIS, CHAMADO CURRÍCULO OCULTO, NO QUAL SÃO ABORDADOS OS VALORES E A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS, PROFISSIONAL QUE AUXILIA O DOCENTE NA COPREENSÃO DOS COMPORTAMENTOS DOS ALUNOS,
9.1.1. LIDA COMPROBLEMAS DE CONVIVÊNCIAS E COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, PORÉM, SUA FUNÇÃO É PEDAGÓGICA.
10. SUPERVISÃO EDUCACIONAL
10.1. BUSCA MINIZAR PROBLEMAS QUALITATIVOS DO SISTEMA EDUCACIONAL, É RESPONSÁVEL POR ACIONAR OS MECANISMOS CAPAZES DE ELEVAR QUNATITATIVAMENTE E QUALITATIVAMENTE A PRODUTIVIDADE ESCOLAR.
10.1.1. A SUPERVISÃO PEDAGÓGICA POSSUÍ 3 DIMENSÕES:
10.1.1.1. DIMENSÃO POLÍTICA: ATOS CURRICULARES E DE LIDERANÇA TENDO EM VISTA ATENDER AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE, O SABER DIRIGIR AS ESCOLAS ETICAMENTE CORRETAS.
10.1.1.2. DIMENSÃO HUMANA: RELACIONADA AOS ATOS DE RELAÇÕES HUMANAS, AFINAL É ELE O PROFISSIONAL QUE CONDUZIRÁ UM GRUPO DE PROFESSORES, GERINDO-OS.
10.1.1.3. DIMENSÃO TÉCNICA: ATOS ADMINISTRATIVOS, INSTITUCIONAIS, GERENCIAIS E CURRICULARES. O SABER FAZER, COMO FAZER E QUANDO FAZER.