1. Científico vs Manipulador
1.1. Científico
1.1.1. Crea y enseña conocimiento para que quienes lo utilicen amplíen su autonomía.
1.1.2. Forma caracter crítico en los destinatarios
1.2. Manipulador
1.2.1. Se le ofrece conocimiento al alumnado mientras esto sirva para dirigir el comportamiento.
2. Comunicación en la enseñanza universitaria
2.1. Tiene dimensiones políticas
2.2. Instituciones intervienen en la enseñanza
2.2.1. Necesitan profesionales que trabajen en interés de las nuevas formas de colonialismo cultural
2.2.2. Forma Profesionales deshumanizados
2.2.2.1. Extinguen identidades, habilidades, formas de vivir
2.2.2.2. Ignora la diversidad cultural
2.2.2.3. Destruye capitales intangibles
2.2.2.4. Globalizan la pobreza
2.2.2.5. Programaran la desinformacion
2.2.2.6. Atizaran el belicismo de los ciudadanos
3. La comunicación
3.1. Es una teoría en fase de elaboración
3.2. Es una modalidad de comportamiento
3.3. Es un mecanismo de control y adaptación
3.4. Busca satisfacer objetivos biológicos y sociales
3.5. Es una practica social
3.6. Es un repertorio de profesiones
4. El enfoque ateorico de la comunicación
4.1. Empobrece la formación universitaria
4.1.1. Por ello, la enseñanza universitaria debe tomar en cuenta:
4.1.1.1. Consecuencias sociales de las actividades comunicativas
4.1.1.2. Dimensiones teóricas
4.2. Degrada la docencia a un programa de control social.
4.2.1. Disfrazan la manipulación como parte del conocimiento universitario.