Técnicas e instrumentos de diagnóstico

1. Son procedimientos que se utilizan para obtener información, para así mismo dar juicios evaluativos, para la toma de decisiones.

2. Modalidades de evaluación

3. Inicial o diagnostica: Valorar los conocimientos iniciales de los estudiantes

4. Formativa o continua: Retroalimentar a los estudiantes, tanto individualmente como en equipos

5. Sumativa o final valorar y otorgar los respectivos resultados académicos obtenidos.

6. Secuencias del diagnostico a los instrumentos a utilizar

7. Observación: Se deben registrar todos los eventos que se consideren importantes, tanto comportamientos negativos, cabe resaltar entre ellos las actitudes positivas.

8. Indagar causas: Por medio de cuestionarios estos permiten indagar, para emitir juicios que aportan las causas que influyen en conocimientos curriculares.

9. Entrevista: Se utiliza para determinar las necesidades requeridas, muestra confianza hacia el desarrollo de las tareas.

10. Técnicas proyectivas logran obtener las respuestas más personales que motivan al estudiante.

11. Dentro de las técnicas que se encuentran para evaluar evidencias de conocimiento como de desempeño

12. Observación de desempeño.

13. Pruebas objetivas tipo test.

14. Pruebas de ensayo sobre preguntas abiertas.

15. Pruebas orales: dentro y fuera de desempeño.

16. Simulaciones.

17. Tipos de evidencias

18. Evidencia de conocimiento

19. Evidencia de desempeño

20. Fases

21. Planteamiento de los objetivos: Dependerá del curso y las proyecciones del docente

22. Determinación de criterios e instrumentos: Instrumentos propuestos para el año

23. Negociación en el colectivo, toma de posiciones: Distribuir responsabilidades ordenar juicios evaluativos y comparar criterios.

24. Aplicación: Retroalimentación que imparte el docente, esto no se considera como carga laboral ya que es algo que exige la dirección del proceso.

25. Procesamiento e integración de la información:Toma de decisiones

26. Valoración y toma decisiones para la intervención:Se direccionan con los problemas identificados