Conhecimento

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Conhecimento por Mind Map: Conhecimento

1. CONCLUSÃO

2. EXPERIEMENTO

3. HIPÓTESE

4. OBSERVAÇÃO

5. É um procedimento de regras basicas que foram desenvolvidas para desafiar uma observação, podendo gerar conhecimento ou mesmo corrigir o que já se sabia.

5.1. EXEMPLO

6. Método Científico

7. O seu principal objetivo é oferecer orientações básicas para o desenvolvimento de atividades de pesquisa com caráter científico.

7.1. Tipos de Pesquisa

7.1.1. Qualitativa

7.1.1.1. A pesquisa qualitativa argumenta os resultados do estudo por meio de análises e percepções. Primeiramente, é preciso descrever o problema que, normalmente, tem interpretações mais subjetivas.

7.1.2. Quantitativa

7.1.2.1. A pesquisa quantitativa é baseada em números e gráficos para chegar a um resultado. Essa abordagem é necessária para validar as hipóteses apresentadas e para coletar dados.

7.1.3. Quali-quanti

7.1.3.1. O método de pesquisa quali-quanti avalia tanto os dados estatísticos quanto os significados das relações humanas. Normalmente, aplica-se uma pesquisa com perguntas abertas e fechadas para desenvolver um estudo de caso.

7.1.4. Descritiva

7.1.4.1. A pesquisa descritiva faz uma coleta de dados qualitativos e jamais interfere na análise dos dados — ele apenas descreve todas as experiências de maneira totalmente imparcial

7.1.5. Exploratória

7.1.5.1. Na pesquisa exploratória, o aluno investiga determinado problema e não sabe muito sobre o assunto até então. Dessa maneira, o estudo compreende como as coisas funcionam

7.1.6. Explicativa

7.1.6.1. A pesquisa explicativa se preocupa em identificar algumas situações que contribuem com a ocorrência de um fenômeno. Assim, ela utiliza métodos experimentais para explorar o assunto

7.1.7. Bibliográfica

7.1.7.1. A pesquisa bibliográfica é uma das mais comuns entre os estudantes, sendo obrigatória em todos os trabalhos científicos. Com ela, é feito uma coleta de dados a partir de artigos, livros e revistas científicas para utilizar como citações.

7.1.8. Campo

7.1.8.1. A pesquisa de campo acontece quando o aluno vai até o ambiente natural do seu objeto de estudo. Ele tem controle do que precisa observar, identificar e sobre quais informações precisa coletar.

8. Conhecer é o ato de apreender, de ser capaz de abstrair leis do entendimento e entender algo. Conhecimento é o atributo de quem conhece, isto é, é aquilo que resulta do ato de conhecer, entender etc

9. Tipos de Conhecimento

9.1. Científico

9.1.1. Está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e analítico. Representa o oposto do conhecimento empírico (senso comum).

9.2. Teológico

9.2.1. Se fundamenta em dogmas, verdades inquestionáveis orientadas pela fé. Em geral, esses dogmas estão representados em escrituras sagradas como a Bíblia, a Torá, o Alcorão, etc

9.3. Empírico

9.3.1. Senso comum, ao contrário do conhecimento científico, não há uma preocupação em refletir criticamente sobre o objeto de observação, limitando-se apenas a dedução de uma ação.

9.4. Filosófico

9.4.1. Esse tipo de conhecimento foi construído devido à capacidade do ser humano de refletir lógica e racionalmente. Mesmo sendo de natureza racional, o conhecimento filosófico dispensa a comprovação científica, uma vez que não está submetido a um método específico.

9.5. Tácito

9.5.1. Este é um conhecimento particular do indivíduo, um saber para si mesmo, sendo a sua explicação ou transmissão para outras pessoas através de métodos didáticos convencionais, difícil ou impossível.

10. Metodologia da Pesquisa

11. REVISÃO DA HIPÓTESE

12. INCONSISTÊNCIA NA HIPÓTESE

13. REPRODUZIR O EXPERIMENTO

14. HIPÓTESE APOIADA PELA EVIDÊNCIA?

15. TEORIA

15.1. EXPERIMENTO ADICIONAL

16. Observação: fenômenos descritos, quantificados medidos e documentados; problema o centro da investigação ou questionamento (pergunta) levantamento de dados entender o que se investigar hipotese fazer uma suposição teste da hipotese realizacao de experimentos que possam virn a validar a sua sugestão, não esquecendo do controle experimental resultado quando o experimento é controlado existe a possidibilade de verificacao da hipotese ou nao Teoria: é obtida de uma hipotese validada em conjunto com as observações