Produção de conhecimento na Universidade

1. Universidade que não queremos

1.1. Desprovida de pesquisa e extensão

1.1.1. Atuando apenas como Escola

1.2. A que busca apenas memorização de informações sem reflexão

1.3. Que esteja desvinculada da realidade em que atua

1.4. Que não se atualizam no modo de ensinar

1.5. Onde não tenha o exercício da crítica

1.6. Onde o professor é ativo e o aluno é apenas passivo no aprendizado

2. Universidade no Brasil

2.1. Até 1808 Portugal nega Universidades no Brasil

2.1.1. Devido as necessidades Militares

2.1.2. Dom João XI insitituiu a universidade

2.2. 1930 - Arrumação e transformação Ensino Superior

2.2.1. Três Universidades passam a ser legais

2.3. 1935 - Anísio Teixeira

2.3.1. Universidade como centro de debate de ideias

2.3.1.1. 1937 (Estado Novo) Ditadura nasce contra o debate livre

2.3.1.1.1. Ideias de Anísio perduram, apesar das decapitações

2.4. Transplante de técnicas e cultura Espanhola

2.4.1. Universidade limitada a saberes condicionados

2.4.1.1. Cenário pouco promissor

2.4.1.1.1. Universidades que buscam o saber e a crítica

3. Universidade que queremos

3.1. Corpo universitário com pessoas adultas, críticas, abertas e reflexivas

3.2. Que percebe a realidade onde está inserida

3.3. Mentalidade criativa e comprometida com a busca da verdade

3.4. Pesquisa como atividade fundamental

3.5. Que entende que o conhecimento é relativo e passível de ser substituído

3.6. Desenvolve a racionalidade, induz a criatividade e promove a reflexão crítica

3.7. Consciente crítica da sociedade

3.8. Tudo isso só será possível formando profissionais que atuem na sociedade (Estado, Município e Universidade)

3.8.1. Professores devem estar atualizados em suas áreas para atuar conforme a realidade

3.9. Universidade que luta pela conquista da liberdade

4. Escola como base do sistema educacional

4.1. Lugar de cultivar a reflexão crítica

5. A universidade através da história

5.1. Antiguidade Clássica: Mestre como modelo de aperfeiçoamento

5.1.1. Igreja Católica

5.1.1.1. Fundamento Político e Religioso

5.1.1.1.1. Dogmatismo

5.1.2. Final da idade média surge a Universidade

5.1.2.1. Debates Públicos

5.1.2.2. Trabalho Intelectual baseado em fé e religião

5.1.2.2.1. Início da Ciência baseada em provas

5.2. Idade Moderna

5.2.1. Renascença, Reforma e Contra Reforma

5.2.1.1. Rebelião Burguesa e individualismo

5.2.1.1.1. Descentralização do saber

5.2.2. Universidade Moderna

5.2.2.1. Preocupa-se em ensinar, formular e descobrir

5.2.2.1.1. Centro de criação e difusão do saber e da cultura