2. JOGOS: PEGA VARETA, RESTA UM, CILADA, TRILHA,DOMINÓ, NUNCA DEZ, UNO, GUERRA, JOGOS ONLINE.
3. SISTEMA MONETÁRIO
3.1. MERCADINHOI, VENDA, LOJAS DE TROCAS, CONSTRUÇÃO DE PRODUTO/VENDA E COMPRA, CONTA DE ÁGUA/LUZ.
4. NOÇÕES ESPACIAIS
5. ESTIMATIVAS
6. DIFERENCIAÇÃO DE NÚMERO E LETRAS
7. QUANTIFICAR AO NOSSO REDOR
8. MEDIDAS( não convencionais e convencionais): DE TEMPO, ESPAÇO, COMPRIMENTO, PESO
8.1. BRINCADEIRAS : BOLA DE GUDE, PIQUE ESCONDE, AMARELINHA,
9. CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, CRIAÇÃO, MUSICALIZAÇÃO, CIRCUITO DE DESAFIOS, MAPEAMENTO DE LOCALIZAÇÕES, SIMULAÇÕES DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS, DRAMATIZAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, RECEITAS CULINÁRIAS
10. INVESTIGAÇÃO SOBRE ONDE USAMOS OS NÚMEROS EM NOSSO COTIDIANO
11. BNCC: “letramento matemático é a capacidade individual de formular, empregar e interpretar a matemática em uma variedade de contextos. Isso inclui raciocinar matematicamente e utilizar conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas para descrever, explicar e predizer fenômenos." Assim, o sujeito tem a possibilidade de ter pensamentos reflexivos para julgamentos e tomadas de decisões no cotidiano.
12. POSSÍVEIS ATIVIDADES
13. BNCC para consulta, assim pode-se ter noção em qual etapa seu aluno está, para uma possível sondagem e adaptação. http://professoraangela.com.br/site/matrizes/BNCC_EnsinoFundamental-Matematica.pdf
14. Base Nacional Comum Curricular - Educação é a Base
15. UTILIZAR FERRAMENTAS MATEMÁTICAS: instrumentos de medida, calculadoras e computadores.
16. USO DE LINGUAGEM SIMBÓLICA, FORMAL, TÉCNICA E OPERAÇÕES: compreender e interpretar.
17. MATEMATIZAR: conceituar, fazer suposições e formulações.
18. DELINIAR ESTRATÉGIAS: saber organizar um plano de ação.
19. RACIOCÍNIO E ARGUMETAÇÃO: concluir através de análises, sabendo argumentar e justificar sua conclusão.
20. REPRESENTAÇÃO: organizar gráficos, tabelas, diagramas, figuras e materiais concretos.
21. PISA: COMUNICAÇÃO-reconhecer e compreender uma situação-problema. (LEITURA, DECODIFICAÇÃO, INTERPRETAÇÃO DE PERGUNTAS, TAREFAS OU OBJETOS)
