Educação Digital e Ensino Híbrido

1. TÉCNICAS DE PRODUÇÃO ADEQUADAS ÀAPRENDIZAGEM DIGITAL

1.1. Produção de conteúdo escrito

1.1.1. Dicas, modelos e cases

1.1.2. Cenários de ensino

1.1.3. Tabelas e gráficos

1.1.4. Uso de bullets

1.2. Técnicas básicas de produção escrita para Ead

1.2.1. Dialogicidade

1.2.1.1. Questionamentos

1.2.1.2. Utilização de cenários e simulações

1.2.1.3. Utilização de exemplificações

1.2.1.4. Experimentações de ensino

1.2.1.5. Conversas no decorrer do texto

1.3. Técnica de produção de vídeo

1.3.1. Definir: público-alvo, conteúdos apresentados e canais para divulgação

1.3.2. Criação de roteiro alinhado aos objetivos

1.3.3. Uso de recursos técnicos (câmeras, iluminação,entre outros)

1.3.4. Estratégia: vídeos de animações, palestras, documentários, entrevistas, talk show

1.4. Técnicas de produção de infográficos e snacks

1.4.1. Geração de artes (Canvas, Adobe Spark, PowerPoint)

1.5. Técnicas de produção de podcast

2. METODOLOGIAS ATIVAS DIGITAIS

2.1. Trello

2.2. Miro

2.3. Estratégias para melhor performance: Edpuzzle, Kahoot e Quizlet

3. PRODUÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCACIONAIS

3.1. Podcast

3.2. I n f o g r á fi c o s

3.3. Vídeos

3.4. Snacks

4. FUNÇÃO EDUCATIVA, APLICAÇÃO METODOLÓGICA

4.1. Sala de aula invertida

4.2. Youtube Edu

4.3. Spotify

4.4. Google Podcast

5. Integrantes: Guilherme Costa Venturini; Eusaquio Resende Bittar; Joely Ferreira Figueiredo Bittar; André Belico de Vasconcelos