1. TIC y Educación
1.1. BRECHAS DIGITALES
1.1.1. Baja Conectividad
1.1.2. Carencia de equipos tecnológicos
1.1.3. Material AudioVisual
1.1.4. Lugares que no cuentan con acceso a internet o incluso acceso a red telefónica
1.2. Tendencias de educación Tecnología
1.2.1. Corto plazo: entender al estudiante y aprender a conectarnos digitalmente
1.2.2. Mediano plazo: explorar formas innovadores de la educación. Creación de nuevos espacios de aprendizaje. Enfoque de aprendizaje profundo.
1.2.2.1. REDUCIR
1.2.3. Largo Plazo: sobre el internet de las cosas, sistemas de gestión da aprendizaje. Inteligencia artificial.
1.3. EDUCACIÒN MÒVIL
1.3.1. Posibilidad de educarse desde cualquier lugar, tiempo y espacio por medio del celular
1.4. LA WEB Y SU EVOLUACIÓN
1.4.1. MATERIAL AUDIOVISUAL
2. Conceptos Clave
2.1. Ambientes tecno mediados: aulas apoyadas de herramientas digitales
2.2. Aprendizaje Adaptativo: aprendizaje adaptado a las personas y su manera de aprender apoyado en TIC Y LMS
2.3. Aprendizaje mixto: b-learning educación virtual y presencial
2.4. Aula IN: entrega del contenido a los estudiantes para autoaprendizaje
2.5. Makerspaces: uso de tecnología para la resolución de problemas en ambientes abiertos de educación:
2.6. PDI: pizarra digital
2.7. REA: Recursos Educativos Abiertos
3. COMPETENCIAS TIC DOCENTE
3.1. ¿Qué competencias debe tener?
3.1.1. conocimiento básico de software y hardware
3.1.2. habilidad y conocimiento del uso de las TIC
3.1.3. Conocimiento de la pertinencia del uso de TIC
3.1.4. Educar bajo las competencias digitales
3.1.5. Incluir las TIC en los currículos
3.2. UNESCO - COMPETENCIAS TIC DOCENTE
3.2.1. Nociones básicas de Tecnología
3.2.1.1. Busca preparar a la sociedad para adaptarse a la tecnología y ponerlas en función en el mejoramiento del contexto
3.3. COMPETENCIAS DEFINIDAS EN COLOMBIA
3.3.1. Tecnológicas: capacidad para utilizar pertinentemente las TIC
3.3.2. Comunicativa: capacidad para expresar ideas de manera objetiva y asertiva. Manejo de segunda lengua
3.3.3. PEDAGÒGICA: Capacidad para enseñar y trasmitir conocimiento
3.3.4. GESTIÓN: capacidad de planear organizar, ejecutar, evaluar y proceso
4. ¿Globalización?
4.1. POLITICAS GUBERNAMENTALES
4.2. Aumento de la inter conexión de las naciones en los planos de:
4.2.1. ECONOMIA
4.2.2. CULTURA
4.2.3. SOCIEDAD
4.2.4. EDUCACIÓN
4.2.5. POLÌTICO
4.2.6. TECNOLOGIA
4.2.6.1. Buscan evolucionar las acciones actuales
4.2.6.2. Debe tener en cuenta el contexto
4.2.6.3. Construir usuarios de tecnología
4.2.6.3.1. ¿Qué es un consumidor (a) de tecnología?
4.2.6.4. TECNOLOGIAS EMERGENTES
4.2.6.4.1. Innovación para transformar industrias existentes por medio de la tecnología, la investigación, la ciencia
4.2.6.5. ¿Es importante la ética?
4.2.6.5.1. profesionales íntegros comprometidos con el desarrollo de la sociedad
4.2.6.5.2. Velar por la protección de los datos
4.2.6.5.3. Preveer a quien afectan los cambios
5. Educación Superior
5.1. LATAM trabaja para garantizar la educación superior.
5.2. No se require solo la inyeccion de tenologia, sino que esta debe ser ajustada los objetivos educativos, planeada, implementada y evaluada
5.2.1. MATERIAL AUDIO VISUAL