Corpo e movimento na ed. infantil
por gilianne oliveira

1. Criança
1.1. Conhecimento prévio
1.1.1. Cultura
1.2. Interações
1.3. Diferenças
1.4. Curisidade
1.5. Explorar
1.5.1. Experimentar
1.6. Percepção tátil
1.7. Autonomia
1.8. Mais de 2 anos
1.8.1. Fantasia
1.9. Mais de 4 anos
1.9.1. Desafios motores
2. Construção do conhecimento
2.1. Criativo
2.2. Participativo
2.3. Lúdico
2.4. Corpo inteiro
2.5. Nada é concreto
2.6. Questões motoras
3. Comunicação corporal
3.1. Brincadeiras
3.2. Jogos
3.3. Brinquedos
3.4. Expresão
3.5. Impossível separar corpo e mente
4. Vigotski
4.1. Zona de desenvolvimento proximal
5. Profissionais da educação
5.1. Entender seu papel
5.2. Mediador
5.3. Transforma realidades
5.3.1. Afeto
5.3.2. Acolhimento
5.3.3. Sensibilidade
5.3.4. Respeito