1. MAS A CIÊNCIA ESTÁ TÃO DISTANTE DA ARTE?
1.1. Um trabalho de pesquisa se baseia em outros, mas não pode copiá-los e deve, inclusive, mos trar algo de próprio
1.1.1. Assim, a ciência é arte no sentido de ofício.
1.2. Boaventura de Souza fala da “artefactualidade discursiva” como se fosse um novo conceito capaz de organizar e da “racionalidade estético-expressiva” como “uma representação inacabada da modernidade ocidental”.
2. UMA “LINHA DIVISÓRIA” ENTRE CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA?
2.1. um critério teórico sustentável
2.1.1. De onde surge essa questão, ou por que se justifica?
2.1.1.1. a questão de ciência ou não ciência ” sempre teve como referência a física, com seus inúmeros ramos, a química, e, posteriormente, a biologia apoiada nesta, e surgiu depois que, no Séc. XVIII, a ciência moderna se consolidou como capaz de gerar soluções.
3. O QUE RESTA DA PERGUNTA INICIAL?
3.1. Afinal, Administração é ciência ou arte?
3.1.1. que saber é esse?
3.1.1.1. esta pergunta serve para mostrar a distância entre uma prática linguís tica – porque administração é essencialmente isso, no ambiente de relações criado pela organização. O saber administrativo é organizacional.
4. O dictum se refere a entidades e situações gerais, sendo a pergunta inicial como referência e a questão do critério de demarcação entre ciência ou arte não chega a deixar o campo teórico.
4.1. Essa perguntou levou ao norteamento de vários pontos da filosofia, do saber teórico, da racionalidade (ciência) e da propria arte.
5. O DICTUM
5.1. a ciência “contribui para essa arte”,
5.1.1. os predicativos “ciência” e “arte” são postos em oposição por intenções retóricas.
5.2. “O administrador e as ciências administrativas”, Drucker não nega que as ciências administrativas podem ser ins trumento de grande utilidade.
5.2.1. Costuma-se considerar que um campo de estudos é uma ciência quando possui um corpo teórico próprio
5.2.1.1. Arte é a competência para conseguir um resultado que seja concreto e desejado. Dessa forma, a administração ainda se encontra em uma fase entre a arte e a ciência.
6. POR QUE E QUANDO ALGUÉM FARIA ESSA PERGUNTA?
6.1. a identificação do desempenho do “administrador” não é clara nem imediata para atestar a natureza de seu saber, ao contrário de outros saberes profissionais.
6.1.1. A autoria é organizacional, sendo um objeto de convenção.
7. A QUEM ESTÁ SE REFERINDO MESMO QUEM FAZ A PERGUNTA?
7.1. Taylor ainda viveu o ideal do racionalismo no Séc. XIX.
7.1.1. Observar, calcular, definir, deduzir seguro contra sofis.
7.1.1.1. Isso é a forma ''ciéntifica'' de saber e trabalhar.
7.1.1.2. Assim, tem a tradição de saber que reivindicava cientificadade.
7.1.1.2.1. ''Administração é ciência'' se expande através do contexto semântico.
7.1.1.2.2. Já a ''Administração é arte'' envolve uma ambiguidade.