Mapa Mental: Bases Epistemológicas Procesos Pedagógicos

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1. PEDAGOGIA CRITICA

1.1. Principios

1.1.1. Desarrollo Social

1.1.2. Cultura.

1.2. Rol Maestro

1.2.1. Activo

1.3. Rol Aprendiz

1.3.1. Activo

1.4. ¿Que era lo importante en la educación?

1.4.1. La responsabilidad y propuesta de enseñanza

2. TRADICIONALISMO

2.1. Principios

2.1.1. Posturas Revolucionarias

2.1.2. Filosofia Clasica

2.2. Rol Maestro

2.2.1. Organizador de contenidos

2.3. Rol Aprendiz

2.3.1. Pensamiento Teorico

2.4. ¿Que era lo importante en la educación?

2.4.1. La Verdad y Fe en la Moral.

3. PEDAGOGIA CONTRUCTIVISTA

3.1. Principios

3.1.1. Aprendizaje Cooperativo

3.1.2. Acivacion de Conocimientos

3.2. Rol Maestro

3.2.1. Sustento Teorico y Practico

3.3. Rol Aprendiz

3.3.1. Transformar y ser Activo

3.4. ¿Que era lo importante en la educación?

3.4.1. Donde los estudiantes alcanzan una conciencia critica

4. PEDAGOGIA COGNITIVA

4.1. Principios

4.1.1. aprendizaje activo

4.1.2. Cognitivismo

4.2. Rol Maestro

4.2.1. Activo y Facilitador de Dicho Aprendizaje

4.3. Rol Aprendiz

4.3.1. Activo Para Aprender y Solucionar problemas

4.4. ¿Que era lo importante en la educación?

4.4.1. Los procesos neurologicos presentes en el aprendizaje

5. PEDAGOGIA ACTIVA

5.1. Principios

5.1.1. Educación Individualizada

5.2. Rol Maestro

5.2.1. Construir el conocimiento junto con sus alumnos

5.3. Rol Aprendiz

5.3.1. Generar espacios que permiten construir conocimientos

5.4. ¿Que era lo importante en la educación?

5.4.1. IMPORTANTE

5.4.2. Las Habilidades sociales y personales

6. CONDUCTISMO

6.1. Principios

6.1.1. Las Metas Conductuales

6.1.2. Se Focaliza en el Ahora

6.1.3. No Involucran la Forma de Explicar

6.2. Rol Maestro

6.2.1. Ser quien diseña todos los objetivos de aprendiz

6.3. Rol Aprendiz

6.3.1. Adquirir Hábitos y Habilidades

6.4. ¿Que era lo importante en la educación?

6.4.1. La Competencia entre Alumnos