A importância da afetividade na relação professor-criança na Educação Infantil

1. O que é afetividade infantil? A afetividade é um estado psicológico que pode ou não ser modificado a partir das situações. Para Wallon (1995), a criança na pré-escola “[...] atribui a emoção como os sentimentos, desejos e manifestações da vida afetiva, demonstra os sentimentos como um papel fundamental no processo de desenvolvimento humano”.

2. Segundo a BNCC: “Ao longo da Educação Básica – na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio –, os alunos devem desenvolver […] ... Na Pedagogia Afetiva, as transformações sociais são motivadas e impulsionadas pela afetividade.

3. Vygotsky entende que a base do pensamento é afetivo-volitiva, ou seja, existe uma relação muito grande do afeto que os discentes têm pela matéria e/ou pelo professor com a nossa vontade, vontade esta de aprender, de entender o que é lecionado.

4. A afetividade tem um papel determinante no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida, influenciando eminentemente o crescimento cognitivo.

5. A afetividade na Educação Infantil contribui, também, para a criação de um espaço agradável e harmonioso em sala de aula. Este ambiente é um dos responsáveis por despertar nas crianças a curiosidade e prazer por aprender, influenciando positivamente no processo de aprendizagem.

6. A afetividade potencializa o ser humano a revelar os seus sentimentos em relação a outros seres e objetos.