Competencias para la Investigación: Desarrollo e Impedimentos Desarrollo de Competencias para la...

dimensiones afectiva, lingüística o comunicacional y conceptual que pueden afectar el desarrollo de las competencias para la investigación

Começar. É Gratuito
ou inscrever-se com seu endereço de e-mail
Competencias para la Investigación: Desarrollo e Impedimentos Desarrollo de Competencias para la Investigación: características básicas que el individuo adquiere y desarrolla a lo largo de su vida y que durante la actividad laboral permitirá un alto desempeño. por Mind Map: Competencias para la Investigación:  Desarrollo e Impedimentos Desarrollo de Competencias para la Investigación: características básicas que el individuo adquiere y desarrolla a lo largo de su vida y que durante la actividad laboral permitirá un alto desempeño.

1. Competencias Técnicas: Conocimientos y Destrezas adquiridas durante el estudio, experiencia y la práctica para generar ConocimientoCompetencias Genéricas: Aprender a Ser, Aprender a Saber, Aprender a Hacer, Aprender a Convivir para generar Conocimiento

1.1. Dimensión Conceptual:Interculturalidad: Implica una interacción dinámica entre culturas. Afirma la realidad del diálogo, la reciprocidad, la interdependencia

1.2. Multiculturalidad: Describe la existencia de diferentes culturas compartiendo un mismo territorio o espacio y en un mismo tiempo

1.3. Una lucha por la igualdad de oportunidades frente a los grupos culturales y sociales que ostentan el poder político y económico

1.4. Interculturalidad: Implica una interacción dinámica entre culturas. Afirma la realidad del diálogo, la reciprocidad, la interdependencia

1.5. Multiculturalidad: Describe la existencia de diferentes culturas compartiendo un mismo territorio o espacio y en un mismo tiempo

1.6. Una lucha por la igualdad de oportunidades frente a los grupos culturales y sociales que ostentan el poder político y económico

2. Dimensión Lingüistica Comunicacional: responder a la diversidad lingüística como elemento clave para la divulgación e intercambio de cualquier conocimiento, y la elaboración de materiales que permitan la comunicación intercultural entre profesorado y alumnos La necesidad de adquirir competencias lingüísticas en una lengua diferente a la materna se hace evidente en las sociedades y contextos en los que vivimos EVAs (Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje) prometen llegar a todo tipo de población no importando género, raza o condición.

2.1. Dimensión Afectiva:Auto concepto positivo individual y valoración de este con respecto a su propio grupo cultural Experiencia de liderazgo dentro de su comunidad de origen participando en diferentes actividades, lo cual habla de su vinculación con ella Metas a largo plazo derivadas de elecciones que el mismo ha construido y que puedan llegar a ser posibles