1. Insegurança com futuro
1.1. Possível dificuldade na conquista de emprego, mesmo com diploma
2. RESENHA LITERÁRIA
2.1. Obra de Alain Coulon
2.1.1. "Condição de estudante: a entrada na vida universitária"
2.1.2. Pesquisa qualitativa
2.1.2.1. Abordagem etnometodológica
2.1.2.1.1. Público: estudantes da universidade Paris-8
3. ENTENDIMENTO SOBRE:
3.1. Democratização do acesso ao ensino superior público
3.2. Estudantes de camadas populares nas universidades públicas
4. PROBLEMA ENFRENTADO HOJE POR ESTUDANTES
4.1. Permanecer na universidade
5. DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
5.1. Na França, como no Brasil, o acesso à universidade cresceu exponencialmente
6. DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO NÃO ACOMPANHOU ACESSO AO SABER!
7. UM NOVO MUNDO NA UNIVERSIDADE, NOVOS DESAFIOS:
7.1. Criar novos hábitos
7.2. Rupituras de costumes
7.3. Aprender novo oficio
7.4. Criar uma nova rotina
8. ETAPAS DE VIVÊNCIA DO ESTUDANTE À UNIVERSIDADE:
8.1. 1º Estranhamento
8.1.1. Obstáculos, Insegurança e desestabilização.
8.1.2. Solidão/Anonimato
8.1.2.1. Marca das relações na universidade
8.1.3. Emocional abalado
8.1.4. Déficit de aprendizagem
8.1.4.1. Ensino básico limitado
8.1.4.2. Trabalho
8.1.4.3. Deslocamento
8.1.4.4. Vulnerabilidade financeira
8.1.4.5. Falta de Maturidade e compromisso
8.2. 3º Afiliação
8.2.1. Sucesso Institucional
8.2.1.1. Entendimento de regras
8.2.1.2. Saber manipular as regras ao próprio favor
8.2.1.3. Capacidade de projetar o futuro
8.2.2. Sucesso Intelectual
8.2.2.1. Realizar obrigações com competência
8.2.2.2. Bons resultados
8.2.2.3. Autonomia
8.2.2.4. Capacidade de contestar atuação de professores
8.2.2.5. Conciliar trabalho e faculdade
8.3. 2º Aprendizagem
8.3.1. Progressiva adaptação
8.3.2. Risco de abandono
8.3.2.1. Psicológico
8.3.2.1.1. Adaptação ao Ensino Superior
9. RAZÃO DESTAQUE PARA ABANDONO DA FACULDADE
9.1. Deixar de decifrar e incorporar os indicadores de sucesso da afiliação.
9.1.1. Não é só uma tarefa do estudante !
9.1.1.1. Universidade deve facilitar a afiliação
10. PEDAGODIA DA AFILIAÇÃO\RECEPÇÃO DE ESTUDANTES
10.1. Ausência de preparo institucional
10.2. Estrutura física deficiente
10.3. Equipe deficiente
11. VIAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: BRASIL E FRANÇA
11.1. "Democratização" de acesso
11.1.1. Novas categorias de Estudante
11.1.1.1. "Estigma de responsabilidade pelo fracasso" (Bourdieu e Champagne)
11.1.2. Necessidade de inclusão