
1. Sources
1.1. Etude Women in IA
1.2. Business O Feminin "Comment attirer plus de femmes dans la tech ?"
1.3. MBA MCI "Les femmes et la tech : en route vers une mixité numérique !"
1.4. JDN : "Femmes dans la tech : où en sommes-nous en 2021 ?"
1.5. Les joies du codes : 10 femmes qui ont révolutionné l'informatique et la programmation
1.6. Salon interjurassien : Table ronde : Diversité dans les métiers techniques
1.7. Pascal Gygax : Le cerveau résiste à la démasculinisation du langage
1.8. Femmes et métiers de l’informatique : un monde pour elles aussi (Chantal Morley, Isabelle Collet)
1.9. Diversité en entreprise : La clé de la performance
1.10. Quelle place pour les femmes dans l’IT en 2020 ?
2. Copyright Mario Ramalho HEFP : Module G : Système de la formation professionnelle Mars - Juin 2022
3. Exemples de promotion
3.1. 42 Lausanne : "Journée internationale des femmes et des filles de science"
3.2. 42 Lausanne : "Les femmes ont la priorité dans les files d’attente"
3.3. Tec-challenge : swissTecLadies
3.4. EPFL : Programme MINT pour les filles
4. Contexte et présentation
4.1. Problématique
4.1.1. Le pourcentage de femme en informatique est très faible.
4.1.2. Le métier est stygmatisé plutôt masculin
4.2. Statistiques actuelles
4.2.1. 8 femmes / 180 apprentis, soit 4.4% actuellement à l'EMF (source : logiciel de gestion des notes EMF mars 2022)
4.2.2. 28% des emplois en France dans le numérique occupés par des femmes (source : étude Syntec Numérique, décembre 2020)
5. Pourquoi ?
5.1. Perception dans la société de l'informaticien véhiculé par un code "geek" ou "nerd" masculin dans les séries et films
5.2. L'influence et le niveau de connaissance des orienteurs professionnels dans les cycles d'orientation
5.3. Les métiers MINT (Mathématique, Informatique, Science naturelle, Technologie) ne sont pas souvent privilégiés par les filles
6. Plus-value de la diversification
6.1. Augmenter la performance
6.2. Hausse du revenu constaté
6.3. Egal à l'image de la société 50/50 pour pouvoir réaliser des produits qui correspondent aux consommateurs
6.4. Les femmes accélèrent l'innovation et la dynamique du groupe
7. Bases légales
7.1. Ordonnance de la formation Informaticien-ne CFC (Ord. 2021)
7.1.1. Titre : "Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale d'informaticienne / informaticien avec certificat fédéral de capacité (CFC)"
7.1.2. La mise en premier du terme féminin "informaticienne" est un positionnement fort
8. Historique (Introduction)
8.1. Les pionnières de l'informatique
8.1.1. Ada Lovelace
8.1.1.1. Première programmeuse
8.1.2. Grace Hopper
8.1.2.1. Elle invente le langage de programmation COBOL
8.1.3. Margaret Hamilton
8.1.3.1. Elle développe le logiciel Apollo XI
8.2. Quand la technologie est devenue d'une importance majeure, les hommes se sont accaparés le domaine
9. Schéma de formation
9.1. Nouvelle orientation dès 2024 dans la formation CFC Informaticien
9.1.1. Orientation Développement d’applications
9.1.2. Orientation Exploitation et infrastructure
10. Promotions actuelles
10.1. ORTRA : ICT Berufsbildung
10.1.1. Mise en avant d'une femme sur la première page du site Internet
10.1.2. Mise en avant d'une femme sur le flyers du métier
10.2. Journées futurs en tout genres
10.2.1. Atelier organisée sur une journée pour environ 20 filles de 10H
10.2.2. Deux activités
10.2.2.1. Mini-atelier avec les apprentis de 4ème année
10.2.2.2. Programmation avec des robots
10.3. Journées découverte du métier dans les cycles d'orientation
10.3.1. Présentation du métier par une apprentie de l'EMF
10.4. Forum "START !"
10.4.1. Présentation du métier avec trois ateliers
10.4.2. Stand animé par les apprentis de 4ème année
11. Propositions de promotions
11.1. Réseaux sociaux
11.1.1. Positionner l'apprentissage pour les filles
11.1.2. Capsules vidéo pour montrer comment fonctionne le métier
11.1.3. Interview des apprentis qui sont actuellement à l'EMF
11.2. Club de programmation
11.2.1. Club permettant à des jeunes filles de venir 1 fois par semaine travailler sur un projet personnel
11.3. Concours de robotique
11.3.1. Concours sur 1 journée pour effectuer la promotion du métier