ENFOQUE PSICOGENETICO

1. Características

1.1. El metodo de enseñanza de la lectura.

1.2. El método Fonético.

1.3. El método alfabético.

1.4. La enseñanza es una actividad mecánica con el cual el niño debe repetir insistentemente.

2. Las Autoras distinguen 3 niveles en el desarrollo de la escritura.

2.1. Nivel 1

2.1.1. El niño entra en razón en que es el dibujo y que es la grafía.

2.1.2. Aprende a diferenciar la imagen iconica y visual del dibujo y la de las letras.

2.1.3. El niño acepta la convencionalidad de la escritura.

2.2. Nivel 2

2.2.1. El niño ira desarrollando procesos lengua escrita. mas complejos que les permitirán construir significados alrededor de la lengua escrita.

2.3. Nivel 3

2.3.1. Se produce la llamada fonetizacion de la palabra escrita.

3. PRESENTADO POR: MARIBEL SIBAJA GONZALEZ.

4. Autoras Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.

5. Objetivo Principal

5.1. Entender la evolución de los sistemas de ideas, que los niños construyen sobre la naturaleza de ese objeto social que el sistema escritura.

6. Basado

6.1. En la teoría psicogenetica del desarrollo del niño de Jean Piaget.