Mediação Pedagógica

1. Estratégia de mediação:Algumas possibilidades para provocar aprendizagem significativa

1.1. A Polissemia do termo mediação- o termo mediação vem sendo utilizado com maior frequência, com a finalidade de suscitar reflexões sobre o atual papel do professor no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.

1.1.1. Feurstein explica a diferença entre a aprendizagem pela exposição direta do organismo aos estímulos e a aprendizagem por meio da mediação.

1.1.1.1. Na aprendizagem pela exposição direta, a criança aprende sozinha, relacionando-se com pessoas, objetos e acontecimentos de seu meio ambiente.

1.1.1.1.1. Na aprendizagem mediada, os processos de desenvolvimento e de aprendizagem compreendem, necessariamente, a presença do "outro" como representante da cultura e mediador de sua apropriação.