TÉCNICAS PROJETIVAS PSICOPEDAGOGICAS

1. ESCOLAR

1.1. Par educativo

1.2. Eu com meus companheiros

1.3. A planta da sala da aula

2. FAMILIAR

2.1. A planta da minha casa

2.2. Os quatro momentos do dia

2.3. Família educativa

3. VINCULO CONSIGO MESMO

3.1. O dia do meu aniversário

3.2. Minhas férias

3.3. Fazendo aquilo de que mais gosta

3.4. O desenho em episódios

4. As técnicas projetivas psicopedagógicas são análises desenhos que o sujeito faz guiado por você e que tem como objetivo de investigar a rede de vínculos que o sujeito possui em três domínios como descrito acima: o ESCOLAR, o FAMLIAR e CONSIGO MESMO. As técnicas se caracterizam pela apresentação de estímulos poucos estruturados, e que permite uma ampla variedade de respostas, maior foco nos aspectos qualitativos do desempenho e uma maior interação do psicopedagogo com o avaliando.

5. TÉCNICAS PROJETIVAS POR IDADE

5.1. QUATRO ANOS

5.2. Os desenhos em episódio

5.3. SEIS E SETE ANOS

5.4. Par educativo

5.5. Os quatro momentos do dia

5.6. Família educativa

5.7. O dia do meu aniversário

5.8. Minhas férias

5.9. Fazendo aquilo que mais gosta

5.10. OITO ANOS

5.11. Todas as anteriores

5.12. Eu com meus companheiros

5.13. ACIMA DE OITO ANOS

5.14. Todas as anteriores

5.15. A planta da sala de aula

5.16. A planta da minha casa

6. O QUE OBSERVAR NA ANÁLISE DAS TÉCNICAS PROJETIVAS

6.1. O tamanho total do desenho

6.2. O tamanho dos personagens

6.3. Se o sujeito que desenha está presente nas cenas ou não

6.4. Quem não aparece no desenho

6.5. Se faltam olhos orelhas, boca

6.6. Se o desenho condiz com o que foi pedido

6.7. Se o sujeito se recusa a desenhar

6.8. Se o sujeito se recusa a escrever

6.9. Posição do desenho na folha

6.10. Título do desenho se houver

6.11. Relato sobre o desenho

6.12. Se o desenho condiz com o que foi pedido