Generalidades de la universidad del Quindío.

1. Fundación de la UQ:

1.1. Fundada en 1960, se considera como la primera institución publica de educación del Quindío; Incluso antes de de la creación del departamento. Inicio labores en 1962 con solo dos programas y desde entonces se consolido como el centro de educación publica mas importante del departamento y ha abierto nuevos programas de oferta académica desde entonces

2. Mapa mental presentado por Stiven Andrés Robles Galán.

3. https://youtu.be/K_fwFf1_ZQE

4. La universidad del Quindío busca:

4.1. Misión La Universidad del Quindío contribuye a la transformación de la sociedad, mediante la formación integral desde el ser, el saber y el hacer de líderes reflexivos y gestores del cambio; con estándares de calidad a través de una oferta de formación en diferentes metodologías, que responda a una sociedad basada en el conocimiento; una investigación pertinente que aporte a la solución de las problemáticas del desarrollo e integrada con la extensión y proyección social; educando en tiempos del posconflicto y de la consolidación de la paz apoyada en una gestión creativa y con estándares de calidad.

4.1.1. Visión En el año 2025, la Universidad del Quindío estará consolidada como una institución Pertinente - Creativa - Integradora, acreditada de alta calidad, con reconocimiento nacional e internacional en sus procesos de formación a través de diferentes metodologías, de investigación, extensión, proyección y responsabilidad social.

4.1.2. Metas a mediano y largo plazo

4.2. Razón de ser

5. Facultades

5.1. Facultad de Ingeniería

5.1.1. Programas Académicos

5.1.1.1. Diplomado en conexiones Inalámbricas Tecnología en Obras Civiles Ingeniería en Sistemas y Computación Ingeniería Civil Ingeniería Electrónica Ingeniería Topográfica y Geomática Maestría en Ingeniería

5.2. Facultad de Ciencias Agroindustriales

5.3. Facultad de Ciencias Básicas y Tecnológicas

5.4. Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes

5.5. Facultad de Ciencias de la Salud

5.6. Facultad ciencias de la educación

5.7. Facultad de Ciencias Económicas, administrativas y contables

6. Pertinente, creativa e integradora: “La Universidad del Quindío planea sus actuaciones administrativas sobre sus ejes y pilares estratégicos, sus responsabilidades misionales y cada uno de los proyectos educativos de Facultades y de Programas. Todo ello, atendiendo a una mirada integradora que se entrama dentro de los propósitos, misión, visión, política de calidad y currículos, con el fin de establecer coherencia entre lo académico y lo administrativo. Desde dicha perspectiva se consideran tres ejes: pertinencia, creatividad e integración” (PEU 2016).

7. Bibliografía: Universidad del Quindío (2016). Proyecto Educativo Uniquindiano 2016-2025. Armenia, Q. Centro de Publicaciones. www.uniquindio.edu.co consultado el 10 de septiembre de 20022. extraído de: https://www.uniquindio.edu.co/noticias/publicaciones/766/proyecto-educativo-uniquindiano-cinco-anos-de-cocreacion/ Morales, B. (2010) Historia de la Universidad del Quindío (Tomado del libro Historia de la Universidad del Quindío y otros escritos académicos de Otto Morales Benítez). Armenia, Q. Centro de Publicaciones