1. PREHISTORIA
1.1. Antes de tener documentos escritos
1.2. Las únicas fuentes de información: • Pinturas rupestres y grabados en madera y hueso. • Pueblos aislados que viven de forma primitiva • Costumbres populares y danzas mímicas que se conservan en toda la Tierra.
1.3. No tiene la misma extensión en todos sus puntos
1.4. Había dos grandes etapas
1.4.1. Paleolítico
1.4.1.1. Los pueblos eran de cazadores
1.4.1.1.1. Cuando volvían de la caza lo celebraban disfrazándose con las pieles de las presas imitando los movimientos de los animales
1.4.1.1.2. Se centran en la imitación
1.4.1.2. No había diferencia entre la vida y la religión
1.4.1.3. Danzas
1.4.1.4. Se sustituye la imitación por la representación
1.4.1.5. Se estiliza la realidad
1.4.1.6. Solo se destacan los elementos importantes
1.4.1.7. Cazador con más éxito en danzas es el chamán o mago
1.4.1.8. Aparición de las máscaras
1.4.1.8.1. Solo muestra los rasgos más significativos de la cara
1.4.1.9. Luego es el primer actor
1.4.1.10. Son unas normas que permiten comunicarte con fuerzas sobrenaturales
1.4.2. Neolítico
1.4.2.1. Aparece agricultura y ganadería
1.4.2.2. El mago o chamán se convierte en sacerdote y realiza los ritos
1.4.2.2.1. Ritos
1.4.2.3. El primer espacio escénico es el círculo
1.4.2.3.1. Aparece la formación en corro
1.4.3. Transcurre desde la Atenas gobernada por Pericles (siglo v a. C.) hasta la desmembración total del Imperio romano (siglo v d. C.),
1.4.3.1. Diez siglos marcados por Grecia y Roma
1.5. Tragedia
1.5.1. Temas mitológicos cuya fuente eran los poemas homéricos
1.5.2. Lenguaje enfático, apasionado y poéti- co
1.5.3. Público se emociona
1.5.4. Mal final
1.5.5. Emmeleia
1.5.5.1. Danza más destacada
2. GRECIA Y ROMA
2.1. estableció las bases de una civilización occidental
2.2. Son cultura clásica
2.2.1. Destacan los cánones de belleza y las manifestaciones culturales
2.3. El teatro de la danza eran servicios públicos y se realizaba la luz del sol
2.3.1. Fiestas religiosas
2.3.2. Modo de diversión
2.3.2.1. Según las fases lunares para ayudar a las mujeres embarazadas • Para representar el paso de la pubertad a la juventud • Alrededor del anciano para que transmita su sabiduría • Alrededor de los enfermos para eliminar el mal • Alrededor de la casa que nos acoge • Alrededor de la muerte para que su espíritu marche feliz • Para celebrar victoria
2.4. El teatro
2.4.1. Nace de los comos, danzas y cantos corales con componentes religiosos que los griegos hacían en honor a su dios Dionisos.
2.4.1.1. Aparece el rapsoda
2.4.1.1.1. Cuentacuentos
2.4.1.1.2. Sus funciones las adopta el corifeo
2.4.1.1.3. Tespis creó el diálogo con sus máscaras
2.4.2. El teatro griego era coral
2.4.2.1. Casi todo lo interpretaba el coro
2.5. Comedia
2.5.1. una crítica mordaz, política, inteligente
2.5.2. Lenguaje coloquial
2.5.3. Al final todo acaba bien
2.5.4. Hablaba de problemas con un tono irónico
2.5.5. Ninguna danza destacada
2.5.5.1. Todas son rápidas y vulgares
2.6. Nombres importantes
2.6.1. Esquilo
2.6.1.1. (525-455 a. C.)
2.6.1.1.1. Coro muy importante y dos actores menos importantes
2.6.2. Sófocles
2.6.2.1. (496-406 a. C.)
2.6.2.1.1. Coro y actores por igual
2.6.3. La obra de Euripides (480-406 a. C.) significó una revolución dentro del panorama de la tragedia, la danza y reducían el coro a un segundo plano
2.6.4. Aristofanes (445-385 a. C.) fue un maestro de la comedia
2.6.4.1. Lenguaje directo, festivo y coloquial, muy diferente del lenguaje trágico
2.6.4.2. Fue muy crítico
2.7. Teatro griego en Roma
2.7.1. la tragedia no gustaba al pueblo romano, y se destinó a los más intelectuales
2.7.1.1. Los romanos se centraban en las pantomimas y las comedias.
2.7.1.1.1. Se representaban con personajes y espacios griegos
2.7.1.1.2. Pantomimas
2.7.2. Plauto (259-184 a. C.) más irónico de autores romanos. Su teatro era desvergonzado con un ritmo intenso y de tono muy popular.
2.7.2.1. Los teatros representados por romanos eran espectaculares y muy trabajados
2.8. Danza en Roma
2.8.1. Requisito en reuniones de clases poderosas
2.8.1.1. Eran tan importantes que aparecieron las primeras escuelas de danza
2.9. Los griegos y los romanos construyeron los primeros edificios destinados al teatro
2.9.1. Griegos
2.9.1.1. Coro evoluciona
2.9.1.1.1. Gracias para espectadores
2.9.2. Romanos
2.9.2.1. Reservado para grandes autoridades
2.9.2.1.1. Gradas para espectadores