1. Características
1.1. Esta compuesta por
1.1.1. *La centralización en la escuela, la cual plantea perspectivas organizadas de aprendizaje. *Sustentar teorías con visión holística, integral y sistemáticas basadas en las teorías de aprendizaje. *Integrar los aportes de los docentes durante un proceso de mejoramiento progresivo. *Contemplar que incluye contenidos conceptuales y procedimentales del aprendizaje.
2. Estructura
2.1. Se caracteriza por:
2.1.1. *Lineamientos de Modelo curricular. *Tener una visión humanística y social atendiendo a los diferentes tipos de capacidad. *Plantea la formación del individuo y promover le mejoramiento personal a través de la participación. *Plantea la formación del individuo y aplica diferentes procesos y situaciones que confrota.
3. Ejes transversales
3.1. Se caracteriza por:
3.1.1. *Ejes del lenguaje: Es un elemento esencial en el desarrollo del aprendizaje y el conocimiento de la realidad. *Eje del desarrollo del pensamiento: Permite la creación de ámbitos de participación activa. *Ejes de los valores: Promueve nuevas normas de comportamiento y busca recuperar el pensamiento humanista. *Ejes del trabajo: Induce a aprovechar bien el tiempo, a ser responsable, organizado y resolver creativamente los problemas.