1. Gestionar la información obtenida a través de programas informáticos (bases de datos personales), para manejar fichas, citas y palabras clave, como Zotero (www.zotero.org) o Mendeley (http://www.mendeley.com/)
2. C. Después de la búsqueda
3. B. Durante la búsqueda
3.1. Utilizar Directorios y Tesaurospara evaluar los descriptores utilizados o sinónimos
3.2. Elegir la fuente de información (buscadores, portales, bases de datos,revistas electrónicas, catálogos en línea, etc.).
3.3. Utilizar las “Búsqueda Avanzada” para delimitar las búsquedas.
3.4. Utilizar las herramientas que pone a nuestra disposición el buscador
3.5. Utilizar operadores booleanos
3.6. Guardar las búsquedas.
4. Qué nivel de profundidad necesito conocer sobre el tema.
5. A. Definir el tema a buscar identificando:
5.1. Qué sé sobre el tema
5.2. Qué palabras describen el tema. Definir descriptores o palabras clave.
5.3. Qué tipo de información busco, genérica o especializada
6. 3.2. Estrategias de búsqueda de información en Internet
7. revista
7.1. Autor •Título •Nombre de la revista u editor •Número de la revista •Fecha o Año de la revista •Número de páginas •ISSN
8. libro
8.1. •Edición
8.2. autor
8.3. titulo
8.3.1. editorial
8.4. •Lugar
8.5. •Número de páginas
8.6. •ISBN
8.7. •Año de publicación
9. 2.3. Algunos datos bibliográficos más importantes
10. 2.2. Identificar datos bibliográficos según el tipo
10.1. Cada fuente de información y bibliográfica tiene una serie de características que lo diferencian una de la otra
10.2. Los datos bibliográficos te permiten determinar qué tipo de fuente estás seleccionando (libro, revista, página web, etc.)
10.3. Te permiten elaborar fichas o catálogos bibliográficos
10.4. Comúnmente de acuerdo a los de datos bibliográficos es que podemos identificar los diversos tipos. Ejemplo: un libro impreso no tiene dirección web o url, ya que este dato es para los documentos electrónicos.
11. 2. Datos bibliográficos por tipo
11.1. Fuentes bibliográficas
11.1.1. •Libros •Revistas •Monografías •Tesis •Informes, etc…
11.2. Fuentes electrónicas
11.2.1. Páginas web •Blogs •Libros digitales •Wikis •Documentos digitales
12. Página web: artículo
12.1. •Título de la página •Autor o Institución de la página •Año de publicación de la página •Fecha de consulta
13. BUSQUEDAS EN INTERNET
13.1. Qué información académica puedo encontrar en Internet
13.1.1. Documentos de temas específicos en diferentes formatos (doc, pdf, xls, …)
13.1.2. Imágenes de diferente tamaño y formato (gif, jpg, …)
13.1.3. Audio en diferentes formatos (wav, mp3, …)
13.1.4. Vídeo en diferentes formatos (avi, mpg, …)
13.1.5. Artículos de revistas electrónicas y bases de datos (abstract y texto completo)
13.1.6. Libros (fichas, Introducción, índice o texto completo)
13.1.7. Noticias (canales de noticias de diversos sitios web)
13.1.8. Discusión sobre temas (foros y grupos de discusión)
14. FUENTES DE INFORMACIÓN
14.1. QUE SON FUENTES DE INFORMACIÓN
14.1.1. Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia.
15. Se clasifican en tres tipos:
15.1. PRIMARIAS
15.2. secundarias
15.3. tercerarias
16. FUENTES PRIMARIAS
16.1. Contienen
16.1.1. información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual e investigació
16.2. Son
16.2.1. documentos primarios: libros, revistas, periódicos, anuarios, literatura gris.
16.3. Se llama
16.3.1. literatura gris, porque no se puede obtener con facilidad su acceso completo: tesis, informes de investigación, actas,…
17. FUENTES SECUNDARIAS
17.1. Toman
17.1.1. como base las fuentes primarias para comentarlas o reinterpretarlas.
17.2. Contienen
17.2.1. información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización de los documentos de las fuentes primarias.
17.3. Son
17.3.1. fuentes secundarias: boletines, obras comentadas, interpretación de leyes, diccionarios, enciclopedias, etc.
18. FUENTES TERCEARIAS
18.1. Son
18.1.1. guías físicas o virtuales para encontrar las fuentes de información primaria y secundaria.
18.2. Es
18.2.1. una selección y recopilación de fuentes primarias y secundarias, por ejemplo: bibliografías, catálogos de bibliotecas, directorios, listas de lectura y artículos sobre encuestas
19. 3.3. Flujo de búsqueda de información en Internet
19.1. definir la cuestion
19.2. seleccionar la fuente de información
19.3. formular el perfil de busqueda
19.4. llevar a cabo la busqueda
19.4.1. evaluar los resultados satisfactorios
19.4.1.1. guardar los resultados y la estrategia
20. 3.4. Buscadores
20.1. Un Buscador de temas o motor de búsqueda es un sitio web programado para indexar archivos almacenados en servidores web.
20.2. El buscador trabaja analizando la palabra solicitada en millones de sitios web, en cuestión de segundos.
20.3. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles según jerarquía de temas; el resultado de la búsqueda, es un listado de sitio web relacionados con las palabras clave buscada.
21. 3.5. Directorios
21.1. Listado de direcciones de sitios web organizado en categorías por personas.
21.1.1. Yahoo
21.1.1.1. Formado por categorías que contienen una serie de sitios web
21.1.1.1.1. http://es.search.yahoo.com/
21.1.2. GoogleDirectorio
21.1.2.1. Realice búsquedas temáticas en la web
21.1.3. Internet invisible
21.1.3.1. Directorio temático con más de 2800 bases de datos y recursos de acceso gratuito con información invisible en Internet.
21.2. Relaciona las palabras buscadas con las palabras descriptivas encontradas en la ficha de cada sitio y no con los contenidos de las páginas que componen estos sitios.
22. 3.6. Metabuscadores
22.1. Son servidores web que realizan búsquedas en muchos buscadores y/o directorios y presentan un resumen de los resultados, eliminando duplicaciones.
22.2. O Los metabuscadores no se sirven de robots, sino que van a buscar directamente a los índices de cada buscado
22.2.1. Vivísimo
22.2.1.1. Agrupa todos los conceptos similares, mostrando aquellos servidores que obtienen los mejores resultados
22.2.2. Metacrawler
22.2.2.1. r La manera más fácil de encontrar mejores resultados de búsqueda en más de una Web.
23. 3.7. Portales
23.1. Un portal de Internet es un sitio web cuyo objetivo es ofrecer al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios, entre los que suelen encontrarse buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc.
23.2. Principalmente están dirigidos a resolver necesidades específicas de un grupo de personas o de acceso a la información y servicios de a una institución pública o privada
23.2.1. PerúEduca
23.2.1.1. Portal Educativo del Perú. Recursos Educativos, herramientas,servicios y contenidos digitales para docentes, estudiantes, directivos, investigadores, familia.
23.2.1.1.1. www.perueduca.edu.pe
23.2.2. CiberDocencia
23.2.2.1. Portal Educativo de la Dirección General de Educación Superior y Técnico-Profesional del Ministerio de Educación del Perú.
23.2.2.1.1. www.ciberdocencia.gob.pe
23.2.3. CNICE
23.2.3.1. CentroNacional de Información y Comunicación Educativa. España
23.2.3.1.1. www.cnice.mecd.es
23.2.4. EducaRed
23.2.4.1. Portal impulsado porla Fundación Telefónica
23.2.4.1.1. www.educared.net
23.2.5. EducaWeb
23.2.5.1. Portal especializado en educación y formación de mayor audiencia en España
23.2.5.1.1. www.educaweb.com
23.2.6. EduteKa
23.2.6.1. Portal Educativo gratuito actualizado quincenalmente desde Cali, Colombia
23.2.6.1.1. www.eduteka.org
23.2.7. REDEM
23.2.7.1. Red Educativa Mundial
23.2.7.1.1. www.redem.org
23.2.8. Rediris
23.2.8.1. Red académica y de investigación nacional española.
23.2.8.1.1. www.rediris.es
24. 3.8. Base de datos especializadas
24.1. Son bancos de información de alta calidad cuyas fuentes son las revistas internacionales indexadas y publicaciones de investigación seriadas.
24.1.1. DialNet
24.1.1.1. Bases de datos de tesis
24.1.2. EBSCO
24.1.2.1. Sistema de referencias accesible a través de Internet, que se puede utilizar previa suscripción.
24.1.3. ERIC
24.1.3.1. Centro de información de recursos educativos
24.1.4. Redined
24.1.4.1. Red de bases de datos de información educativa: investigación, innovación, recursos y revistas de educación.
24.1.5. Teseo
24.1.5.1. Contiene información sobre Tesis Doctorales leídas en las Universidades españolas
25. 3.9. Revistas electrónicas
25.1. Son sitios web que manejan información especializada donde recogen y alojan revistas en formato electrónico. El formato que generalmente manejan para la publicación de artículos es en pdf.
25.1.1. Relieve
25.1.1.1. Primera revista electrónica de España, tiene una orientación académica con un exigente proceso de revisión por expertos y es totalmente gratuita.
25.1.2. EduTec
25.1.2.1. Revista Electrónica de Tecnología Educativa
25.1.3. Revista Iberoamerica na
25.1.3.1. La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI.