1. Currículo Oficial
1.1. Concepto: Es el documento concreto en el que se plasman los fundamentos, el plan de estudios y los programas de asignatura
1.1.1. Características:
1.1.1.1. Es visible para todo los actores.
1.1.1.2. Garantiza un sistema común para el sistema educativo.
1.1.1.3. Establece normas generales para la ejecución del currículum.
1.1.2. Ejemplo:
1.1.2.1. Currículo oficial 2016.
1.1.2.2. Guías didáctica para el docente.
2. Currículo Operacional
2.1. Concepto: Comprende la puesta en marcha del currículo formal
2.1.1. Características:
2.1.1.1. Pasa de la teoría a la práctica
2.1.1.2. Incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza reales.
2.1.1.3. Contiene lo aprendido por el estudiante.
2.1.2. Ejemplo:
2.1.2.1. Evaluación en cada asignatura.
2.1.2.2. Implica acciones de enseñanza.
3. Currículo Oculto
3.1. Concepto: Comprende todo lo que enseñan de forma no intencional, informal e incluso inconsciente.
3.1.1. Características:
3.1.1.1. Se desarrolla en forma paralela al currículo oficial.
3.1.1.2. Responde a la acción socializadora de la escuela.
3.1.1.3. Influye de manera no manifiesta pero efectiva en el proceso educativa.
3.1.2. Ejemplo:
3.1.2.1. Valores
3.1.2.2. Conocimientos, destrezas y actitudes.
4. Currículo Nulo
4.1. Concepto: Todo currículo susceptible de no ser cubierto en su totalidad debido a diversas circunstancias de índole intencional y no intencional
4.1.1. Características
4.1.1.1. No se muestra los aprendizajes, los contenidos y habilidades.
4.1.1.2. Contenidos o asignaturas ausentes en el currículum oficial.
4.1.1.3. Informaciones de estudio no enseñanza.
4.1.2. Ejemplo
4.1.2.1. Ajuste en el calendario escolar.
4.1.2.2. Prioridades en el abordaje de los temas por parte de los docentes.