1. ÁREAS DO CONHECIMENTO
1.1. LINGUAGENS SUAS TECNOLOGIAS
1.1.1. Está na ampliação da autonomia, do protagonismo e da autoria nas praticas de diferentes linguagens.
1.2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
1.2.1. Utilizar conceitos, procedimentos e estratégias para resolver problemas, reformula-los, descrever dados e desenvolver o pensamento computacional.
1.3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
1.3.1. Construir e utilizar conhecimentos da área para argumentar, propor soluções e enfrentar desafios relativos as condições de vida e ao ambiente.
1.4. CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
1.4.1. Concentra se na análise e na avaliação das relações sociais, dos modelos econômicos, processos políticos e diversas culturas.
2. COMPETÊNCIAS
2.1. 1-CONHECIMENTO
2.2. 2- PENSAMENTO CRÍTICO, CIENTÍFICO E CRIATIVO
2.3. 3-REPERTÓRIO CULTURAL
2.4. 4-COMUNICAÇÃO
2.5. 5-CULTURA DIGITAL
2.6. 6-TRABALHO E PROJETO DE VIDA
2.7. 7-ARGUMENTAÇÃO
2.8. 8-AUTOCONHECIMENTO E AUTOCUIDADO
2.9. 9-EMPATIA E COOPERAÇÃO
3. 10-RESPONSABILIDADE E CIDADANIA
4. Utilizar estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situa- ções em diversos contextos, sejam atividades cotidianas, sejam fatos das Ciências da Natureza e Humanas, ou ainda questões econômicas ou tecnológicas, divulgados por diferentes meios, de modo a consolidar uma formação científica geral.
4.1. colocar os estudantes em situações nas quais precisam tomar decisão conjunta para investigar questões de impactos sociais que os mobilizem
4.1.1. interpretação, construção de modelos, resolução e formulação de problemas matemáticos envolvendo noções, conceitos e procedimentos quantitativos, espaciais, estatísticos, probabilísticos, entre outros.
4.1.1.1. Compreender e utilizar, com flexibilidade e fluidez, diferentes registros de repre- sentação matemáticos.
4.1.1.1.1. conjunto de habi- lidades voltadas às capacidades de investigação e de formulação de explicações e argumentos que podem emergir de experiências empíricas.
5. APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
5.1. LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS
5.1.1. Compreensão e analise das situações e contextos de produção de sentidos nas práticas sociais de linguagem.
5.1.1.1. Compreensão e analise aprofundada e sistemática do funcionamento das diferentes linguagens.
5.1.1.1.1. Construção da autonomia nas práticas de compreensão e de produção em diferentes linguagens.
5.2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
5.3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
5.3.1. fenômenos naturais e os processos tecnológicos são analisados sob a perspectiva das relações entre matéria e energia, possibilitando, por exemplo, a avaliação de potencialidades e de limites e riscos do uso de diferentes materiais e/ou tecnologias para tomar decisões responsáveis e consistentes diante dos diversos desafios contemporâneos.
5.3.1.1. Construir e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar decisões éticas e responsáveis.
5.3.1.1.1. Analisar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza
5.4. CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
5.4.1. Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir de procedimentos epistemológicos e científicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente com relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
5.4.1.1. Analisar a formação de territórios e fronteiras em diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão dos processos sociais, políticos, econômicos e culturais geradores de conflito e negociação, desigualdade e igualdade, exclusão e inclusão e de situações que envolvam o exercício arbitrário do poder.
5.4.1.1.1. Contextualizar, analisar e avaliar criticamente as relações das sociedades com a natureza e seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à proposição de soluções que respeitem e promovam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional, nacional e global.