1. NOVA REALIDADE
1.1. Transformações
1.1.1. Pessoais
1.1.2. Empresariais
1.1.3. Educacionais
1.1.4. Econômicas
1.2. Fatores
1.2.1. Produtos, serviços e processos cada vez mais complexos
1.2.2. Conhecimento crescente e especializado
1.2.3. Competição e integração
1.2.4. Estratégias mudam com a tecnologia
1.2.5. Trabalhadores do conhecimento são a maioria
2. Características
2.1. ABUNDÂNCIA
2.1.1. Filtragem
2.1.2. Obsolescência
2.1.3. Meia vida
2.1.4. Ansiedade
2.2. RECOMBINAÇÃO
2.2.1. Copiar e Colar
2.2.2. Plagiarismo
2.2.3. Conhecer: Reconhecer e Recombinar
2.3. A CERTEZA DA INCERTEZA
2.3.1. Ignorância
2.3.2. Subjetividade
2.3.3. Verdades
2.4. REPRESENTAÇÃO COM MULTIMÍDIAS
2.4.1. Oral
2.4.2. Escrita
2.4.3. Audiovisual
2.4.4. Digital
2.5. FLUXO EM VEZ DE RESERVATÓRIO
2.5.1. Conhecimento já é a economia
2.5.2. Problemas de hoje, soluções de ontem
2.5.3. Reservatório
2.5.3.1. Conhecimento como um objeto estático
2.5.3.2. Valorização da memória
2.5.3.3. Aprendizado como um produto
2.5.3.4. “Donos” do conhecimento
2.5.3.5. Valorização do conteúdo
2.5.4. Fluxo
2.5.4.1. Valorizar, conectar e recriar peças
2.5.4.2. Autonomia cognitiva do aprendiz (navegação)
2.5.4.3. Rede interna (mente/neurônios) e rede externa (colaboração)
3. Mudanças
3.1. IMEDIATEZ
3.1.1. Sobrevivência
3.1.2. Selecionar o importante
3.1.3. Necessário para o futuro
3.1.4. Conhecimento atualizado
3.2. RECONSTRUÇÃO COM DUTOS
3.2.1. Conteúdo
3.2.2. Contexto
3.2.3. Condutor
3.3. INDEPENDÊNCIA
3.3.1. Valorização do indivíduo
3.3.2. Declaração de Independência
3.3.2.1. Mais capacidade de criar e conectar
3.3.2.2. Cooperação com os nossos pares
3.3.2.3. Reconstruir e personalizar o conhecimento existente
3.3.2.4. Identidade exposta, revelada
3.4. Espaciais
3.4.1. Espaços Convencionais
3.4.2. Ecologias
3.5. Estruturais
3.5.1. Categorias e Hierarquias
3.5.2. Redes