Muito Além da Gramática

1. Gramática

1.1. Internalizada (regras intuitivas)

1.1.1. "toda língua - em qualquer condição de uso - é regulada por uma gramática."

1.2. Normativa (regras formais)

1.2.1. "não abarca toda a realidade da língua, pois contempla apenas aqueles usos considerados aceitáveis na ótica da *língua socialmente prestigiada* ."

1.3. Baseada (estudos linguísticos)

1.3.1. "qualquer estudo da linguagem, um aparato teórico que se conjuga com as visões de mundo a partir das quais as coisas são observadas e, consequentemente, exploradas e tratadas."

1.3.1.1. "Toda língua são rastros de velhos mistérios" Guimarães Rosa

1.4. Ensino (prática escolar)

1.4.1. "tema deste livro"

1.4.1.1. "É bom que os pais...saibam que a gramática é insuficiente para preencher todas as nossas necessidades comunicativas e garantir a preparação que precisamos..."

1.4.1.1.1. "não é para ensinar *apenas* gramática."

1.5. Livro (publicações sobre)

1.5.1. Descritiva

1.5.1.1. "focaliza elementos da estrutura da língua, descrevendo-os apenas ou apresentando-os em suas especificidades."

1.5.2. Prescritiva

1.5.2.1. "focaliza as hipóteses do uso considerado padrão, fixando-se, assim, no conjunto de regras que marcam o que se considera como uso correto da língua."

1.5.3. Compêndio

1.5.3.1. "pode focalizar a língua como sistema em potencial, descontextualizado, como pode focalizar a língua nos seus usos reais, testemunhados pelas situações da interação social."

2. Língua

2.1. Interação Verbal

2.1.1. O conhecimento do real ou do mundo

2.1.1.1. "a linguagem tem como objeto de significação as coisas que compõem a realidade, seja ela a realidade experimentada externamente, seja a outra sentida internamente, desejada, imaginada, projetada, simulada. Não importa: falamos das coisas que têm qualquer tipo de existência."

2.1.2. O conhecimento das normas de textualização

2.1.2.1. "conhecimentos relativos à composição dos diferentes gêneros textuais são imprescindíveis para que possamos ser eficazes comutativamente, até mesmo na hora da escolha dos padrões ou das regras tipicamente gramaticais."

2.1.3. O conhecimento das normas sociais de uso da língua

2.1.3.1. "a atividade da linguagem é muito complexa, pois mobiliza tipos bem diferentes de saberes e de competências."

3. *não existe verdade absoluta, nem, melhor livro (seres humanos são falhos, políticos, ideológicos e com suas crenças).

4. A gramática não pode ser reducionista. Deve abarcar as concepções sociais, políticas vigentes. A língua não discrimina a gramática, a gramática também não deveria.

5. - Tipo de texto - Estratégias de interação - Precauções (evitar malentendidos) - Explicito/Implícito Parafrasear-Alusão-Citações