1. La palabra formacion significa accion,y efecto de formar o formarse
2. Si se orienta al campo profesional esta orientada a obterner un perfil
3. Problemas y Dilemas , una problematica es la insuficiente formacion pedagogica del profesional y el dilema con respecto a que si en la formacion tiene que dar repuesta al desarrollo personal o una formacion que trate de resolver las necesidades de la institucion.
4. Modos de organizar la formacion docente, se da a partir de un dispositivo el que organiza la experiencia formativa con el proposito de generar situaciones experimentales para que el sujeto participe.
5. El sentido de reflexion en formacion docente, este cobra sentido con relacion al pensamiento del profesor .
6. La reflexion es un proceso que necesita tiempo para volverse explicita consiente y construirse como una practica individual y al mismo tiempo acontece un contexto institucional social y politico.
7. Una practica de la enseñanza requiere el desarrollo de una gran capacidad para reflexionar en sobre la accion.
8. JM Barbier dintigue : La formacion como la trasmision de conocimiento y la Profesionalizacion como el desarrollo de capacidades
9. M.Souto Ella comprende a la formacion como un campo de problematicas desde la complejidad.
10. El autor Terhart (1987) El diferencia la formacion docente en las instituciones y en el ambito universitario. Al igual que el autor Ickowlc (2004) el habla sobre la trayectoria de la formacion docente en profesores universitarios, donde menciona que en ese ambito la formacion es un vinculo maestro discipulo.
