1. UMA EDUCAÇÃO PARA OS OBSTÁCULOS À COMPREENSÃO
1.1. Obstáculos exteriores à compreensão
1.1.1. "Barulho" que parasita a transmissão de informação
1.1.2. Polissemia de uma nação (cultura)
1.1.3. Ignorância dos ritos e costumes do proximo
1.1.4. Incompreensão dos valores no seio de outra cultura
1.1.5. Impossibilidade de compreender uma outra visão do mundo
1.1.6. Impossibilidade de uma compreensão de uma estrutura mental a uma outra
1.2. Egocentrismo
1.2.1. Self-deception
1.2.1.1. Incompreensão de si
1.2.1.2. Incompreensão do proximo
1.3. Etnocentrismo e Sociocentrismo
1.3.1. Xenofobias e racismos
1.4. Espírito Redutor
1.4.1. Anel egocentrismo/autojustificação/self-deception
1.4.2. Conjugação das incompreensões : intelectual/humana e individual/colectiva
2. AS DUAS COMPREENSÕES
2.1. Intelectual ou Objectiva
2.2. Compreensão humana intersubjectiva
3. EDGAR MORIN “OS SETE SABERES PARA A EDUCAÇÃO DO FUTURO” :
4. A ÉTICA DA COMPREENSÃO
4.1. Arte de viver
4.2. Argumentação e refutação
4.3. Evitar a cordenação pereptória, irremediável
4.4. O que favorece
4.4.1. O Bem estar
4.4.1.1. Aprender o texto e o contexto
4.4.1.2. Condições do comportamento humano
4.4.2. Introspecção
4.4.2.1. Compreensão das nossas fraquezas ou faltas
4.4.2.2. Compreensão das do proximo
4.4.2.3. Auto-exame critico
5. A CONSCIENCIA DA COMPLEXIDADE HUMANA
5.1. A Abertura Subjectiva para com o Próximo
5.1.1. Sentimentos/proximidade - na vida real
5.1.2. Sentimentos/proximidade - no imaginário
5.2. A interiorização da Tolerância
5.2.1. Convicção, fé, escolha ética
5.2.2. Sofrimento em suportar a expressão de ideias negativas
5.2.3. Vontade de assumir este sofrimento
5.2.4. Graus da tolerância
5.2.4.1. 1º
5.2.4.1.1. "Respeitar o direito de proferir um propósito que nos parece ignóbil"(Voltaire)
5.2.4.2. 2º
5.2.4.2.1. Próprio da democracia, alimenta-se de opiniões diversas e antagónicas
5.2.4.3. 3º
5.2.4.3.1. "Existe uma verdade nas ideias antagónicas à nossa, que é preciso respeitar" (Niels Bohr)
5.2.4.4. 4º
5.2.4.4.1. Consciência das possessões humanas, pelos mitos, ideologia, ideias ou deuses.
6. COMPREENSÃO, ÉTICA E CULTURA PLANETÁRIAS
6.1. Mundialização
6.1.1. Compreensão, solidadriedade intelectual e moral da humanidade
6.2. Culturas devem aprender com as outras
6.2.1. Sociedades democraticas, abertas
6.2.2. compreender, aprender e reaprender
6.2.3. Metaestruturas de pensamento que compreenda as causa da incompreensão