Farklılaştırılmış eğitim stratejilerinden hangi/hangilerinde öğrenci öz yönetimi en fazladır?por Pınar Kadıoğlu
1. Özyönetim Oyunu, Raft , Problem çözme tabanlı öğrenme-Nur
2. Berna ASLAN- Özdenetim Oyunu- Kendi sorumluluklarını takip edebiliyorlar, özellikle küçük yaş grubu için
2.1. Berna- Tic Tac Toe Boards
3. Emine Akagündüz Çapa Aktiviteleri Sınıfta diğer gruplar çalışmaya devam ettiği için öğrenci sorumluluğu kendi alıyor
4. Eda Aytaç: Raft choice board
5. TANER ALTUNBARAN-RAFT
6. Öz Yönetim Oyunu
7. Emine BC- Öz Yönetim Oyunu- Her öğrencinin grup çalışmasında bir görev almasını sağlayabilmek için iyi olacağını düşünüyorum. Aksi takdirde bir ya iki öğrenci üzerine görev kalmış oluyor.
7.1. Emine BC- Problem Çözme Tabanlı Öğrenme-
8. Emine Akagündüz
9. Filiz Aksoy- Raft stratejisi.. Çünkü her öğrencinin
10. Raft Choice-Board Think dots Tic-Tac-Toe Board Problem Tabanlı Öğrenme Özyönetim Oyunu Çapa Aktivitesi
11. Filiz Aksoy- Raft
12. Eda Aytaç : Choice board
13. nevin sözer öğrencilerin grup çalışmalarında yer almalarını gerektirecek rolleri vererek.
14. Aslı Odabaş-->Raft ve Çapa yöntemi
15. Emine Börühan Raft,etkinliği öz yönetimi yüksek gibi.
16. Özyönetim Oyunu (öğrencilerin bir birlerini dinlemesi gerektiği için)
16.1. R
17. Raft Choice-Board Think dots Tic-Tac-Toe Board Problem Tabanlı Öğrenme Özyönetim Oyunu Çapa Aktivitesi
