Fernando Hernandez

1. Pressupostos / teoria

1.1. 1. Estabelecer limites e metas para a conclusão do trabalho.

1.2. 2. Todo projeto precisa estar relacionado com os conteúdos, para não perder o foco ( Interdisciplinaridade).

1.3. 3. Reorganizar o currículo por projetos, em vez das tradicionais disciplinas.

2. Docentes

2.1. Saber aonde quer chegar. “Estabelecer um objetivo e exigir que as metas sejam cumpridas, esse deve ser o seu papel.

2.2. Devem abandonar o papel de “transmissor de conteúdos” para se transformar num pesquisador.

3. Escola

3.1. A organização curricular deve ser feita por atuação : Projeto x Professores x Alunos.

3.1.1. 1- Projetos de trabalho

3.1.1.1. Mediar experiências que despertem a paixão por aprender, assim formando pesquisadores

3.1.2. 2- Atuação conjunta de alunos e professores/Costrutores do saber.

3.1.2.1. “É bom e é necessário que os estudantes tenham aulas expositivas, participem de seminários, trabalhem em grupos e individualmente, ou seja, estudem em diferentes situações”,

3.1.2.2. As diferentes fases e atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver a consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.