O que é e o que envolve o PLE?

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O que é e o que envolve o PLE? por Mind Map: O que é e o que envolve o PLE?

1. interface web 2.0

1.1. lugar privilegiado de construção do conhecimento

1.2. mudanças significativas na e revisão da relação professor/ aluno

1.2.1. produzir, criar, compartilhar conteúdos

1.2.2. = PLE

1.2.2.1. elaboração ligada ao perfil do indivíduo

1.2.2.2. 4§, p. 05

1.2.2.3. prática de aprendizagem pessoal com uso da tecnologia

1.2.3. + rede social

1.3. forte impacto na educação/ concepção de aprendizagem e reflexão da práxis pedagógica

1.4. autoria, independência e autonomia na aprendizagem

1.5. potencial de viabilizar ambientes de aprendizagem construtivistas

2. definição de PLE

2.1. Lubensky

2.1.1. iniciativa para lidar com artefatos digitais

2.2. Siemens

2.2.1. coleção de ferramentas, conceito de entidade

2.3. Wilson

2.3.1. ambiente de livre interação

2.4. Attwell & Costa

2.4.1. tecnologia de apoio à/ promoção da aprendizagem autônoma e controlada

2.5. Anderson

2.5.1. interface para aprendizagem em ambiente digital

2.5.2. 5 itens, p. 04.

2.6. Mediavilla

2.6.1. ambiente de construção personalizada para promoção da aprendizagem

2.7. Downes

2.7.1. espaço que permite o sentimento de posse ou controle sobre a aprendizagem experimentada e pertencida.

2.7.2. espaço de perfil/ construção personalizados

3. exemplos de PLE

3.1. CONSULTA

3.1.1. dicionário

3.1.2. sites de busca

3.2. CONSULTA/ EDIÇÃO

3.2.1. wiki

3.2.2. Wikipédia

3.3. REDE SOCIAL

3.3.1. blog

3.3.2. facebook

3.3.3. twitter

3.4. SOFTWARE

3.4.1. Skype

3.4.2. Prezi

3.4.3. Animoto

3.4.4. Docs

3.5. OUTROS

3.5.1. chat

3.5.2. YouTube

3.5.3. mail

4. interação web 1.0

4.1. fóruns

4.2. e-mails

4.3. chats

4.4. videoconferências

4.5. listas de discussão

5. Aprender

5.1. Ferreira (1995), p. 07

5.2. Envolve aspectos físicos, intelectuais e emocionais.

5.3. Inclui conhecimentos, habilidades, atitudes.

5.4. É dinâmico e cumulativo; contínuo e pessoal.

5.5. Ambiente... (2012), p. 08

5.6. Mota (2009): ensino-aprendizagem, tendências

5.6.1. ultrapasse da aquisição de conhecimento/ informação

5.6.2. proliferação de tecnologias favoráveis a tal processo, com a introdução das mesmas na educação

6. Paradigma informacional ou da tecnologia de informação (Castells)

6.1. informação como matéria-prima básica

6.2. capacidade de influência das novas tecnologias informacionais

6.3. adoção da lógica de redes

6.4. flexibilidade no trabalho com processos na rede

6.5. convergência de tecnologias para um sistema integrado