E-Learning

1. Desvantagens

1.1. • Dificuldades ainda existentes na utilização das tecnologias de informação e comunicação (iliteracia digital);

1.2. • Inexistência de interação presencial entre alunos, bem como entre alunos e professores, dificulta a socialização e a criação de vínculos relacionais;

1.3. • Maior responsabilidade colocada sobre o aluno que tem de ser mais autônomo e disciplinado na forma como acompanha os conteúdos, podendo ser uma desvantagem para aqueles que não tenham bons hábitos de estudo;

1.4. • A criação de conteúdos é mais demorada e segue critérios diferentes dos exigidos na formação presencial;

1.5. • Limitações ainda existentes em nível tecnológico, sobretudo no que diz respeito à largura de banda das comunicações;

1.6. • Limitações no ensino de matérias que envolvam uma forte componente prática ou laboratorial.

1.7. • Limitações em nível social e afetivo devido à ausência de interação presencial e troca direta de experiências entre professor e aluno, bem como entre alunos, provocando sensação de isolamento e consequente desmotivação;

2. Vantagens

2.1. • Rápida atualização de conteúdos;

2.2. • Possibilidade de oferecer conteúdos personalizados a cada aluno;

2.3. • Flexibilidade nas formas de acesso a conteúdos evitando deslocações;

2.4. • Horários de utilização do sistema adequados a cada aluno;

2.5. • O aluno pode definir o seu ritmo de aprendizagem;

2.6. • Conteúdos permanentemente disponíveis;

2.7. • Aumenta a auto-confiança e o sentido de responsabilidade dos alunos que passam a ser gestores da sua aprendizagem;

2.8. • Custos menores quando comparados à formação convencional;

2.9. • Vantagens de economia de escala: um maior número de alunos pode acessar aos mesmos conteúdos simultaneamente;

2.10. • Permite ampliar consideravelmente a oferta de formações;

2.11. • Menores custos relativamente à formação presencial.

3. Ferramentas

3.1. AVA - Ambientes Virtuais de Aprendizagem

3.2. Blogs

3.3. Redes Sociais

3.4. Chats/Bate-Papo

3.5. Fóruns

3.6. Pesquisas

3.7. Mapas de Aprendizado

3.8. Vídeo-conferências

3.9. E-mail

3.10. Slides

4. Integrantes/Partes

4.1. Alunos

4.1.1. Níveis de Interação (corrente sócio-interacionista)

4.1.1.1. Aluno-Aluno

4.1.1.2. Aluno-Tutor

4.1.1.3. Aluno-Conteúdo

4.1.1.4. Aluno-Conhecimento

4.1.1.5. Aluno-Ambiente

4.1.1.6. Aluno-Serviço

4.2. Orientadore/Tutores

4.3. Coordenação Geral

4.4. Direção