1. anos 90 tinha a conferencia internacional de educação com compromisso com a declaração mundial
1.1. 1990 proposito que reduz a taxa de analfabetismo
1.1.1. declaração de jontiem em V conferencia internacional de educação de adultos em, hamburgo
2. 1997 reintegrou a importância e a necessidade da EJA para todos
3. 2004 governo federal vem trabalhando em projetos brasil alfabetizado no qual organização nova governamentais
3.1. janeiro de 2007 apos tres anos houve constantes criticas dos profissionais da area , realizando avaliações redirecionadas do programa Brasil alfabetizado um investimento para o sistema publico federal para o estado e municipio diminuindo assim o financiamento de organização nao governamentais
4. estado configura um campo industrial com o intuito da formação profissional da classe trabalhadora.
4.1. educação consedida pelas elites, visando a preparaçaodo povo, realização de outros fins.
4.1.1. trama em economia, politica, e sociedade, o estado sempre teve por traz do CEJA . com foco em campanhas, financiamento de projetos, desenvolvida por varias instituiçãode sociedade.
4.2. Tópico do próximo nível
5. 1930 burguesia industrial se torna o ator fundamental do crescimento economico
5.1. necessidade de ampliar a rede escolar fez o governo escolar buscar novas diretrizes educacionais, constituição 1934 industrialização imposta autoritariamente pelo estado novo, esse educação proposta estava ligada a esse projeto.
6. politica oficial da educação para adultos da classe popular.
6.1. primeiro momento: composto no Brasil, no fim da década, o estado investia na preparação de recursos humanos e toma frente, com iniciativas e verbas, uma delas é a campanha de educação de adolescentes e adultos criada em 1947. com apoio da sociedade civil organizad.
6.1.1. objetivo era levar a educação para todos os brasileiros na cidade e nas áreas rurais
6.1.1.1. atua na capacitação profissional no desenvolvimento comunitario.
6.1.2. leis regulamentando ampliação do ensino primario, inclusive primario supletivo, e para adolescentes e adultos.
6.1.2.1. final do primeiro governo Vargas, antes da criação dos sistema de educação, criado fundo nacional de ensino para repasse de verbas para o estado visão ensino básico primário de crianças e adultos
6.1.3. segundo momento da EJA no brasil caracterizada pela atuação organizada de movimentos sociais, tendo surgimento nos anos 50/60
7. embate poitica ideologica 1948 e 1961 em torno da LDB 4.024/61
7.1. iniciado nos anos 60 é consolidada um novo paradiguima pedagogico para EJA
7.1.1. Paulo Freire é a figura principal de um movimento que começa a perceber esta modalidade educativa sobre o ponto de vista de seu publico.
7.1.1.1. golpe militar no brasil em 1964as ações dos movimentos sociais são submetidos por campanhas de alfabetização
8. criação de mobral \1968 tentativa do estado brasileiro primeiro em forma de campanha depois em estrutura de fundação para lidar com a tensão social, promovida pela negação histórica da educação
8.1. 1971 EJA aparece pela primeira vez em capitulo especifico de uma lei federal de educação
8.1.1. preocupada com a necessidade de qualificação dos profissionaisnque nela atuam
8.1.1.1. 1988 aumenta a pressão popular por educação e escolas maior quantidade. era a constituição federal