APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) aplicado a un proyecto disciplinar en la materia de ECA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) aplicado a un proyecto disciplinar en la materia de ECA
por Jaime David Ayala Taipe
1. ÁREA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA (ECA)
2. CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA
2.1. Se requieren conocimientos previos
2.2. Se enfoca en el “cómo aprende el alumno”
2.3. Enfocado en el “aprender a aprender”
2.4. Se presta atención a los “intereses del estudiante”
2.5. Se ejercita las funciones ejecutivas
2.6. Se trabaja en grupos cooperativos resolviendo problemas
2.7. Prepara para afrontar los retos de la vida
2.8. Enfatiza la motivación intrínseca, favorece la creatividad, innovación, desarrolla habilidades prosociales
2.9. El docente se convierte en un facilitador de la enseñanza aprendizaje
3. TEMPORALIZACIÓN
3.1. 5 semanas
3.2. TIC: Diagrama de Grant
3.3. Función ejecutiva: Planificación
4. RECURSOS
4.1. TIC: Internet
4.2. Materiales reciclados
4.3. Pinturas, papel, pinceles
4.4. Función ejecutiva: planificación
5. EVALUACIÓN
5.1. Rubrica de evaluación
5.2. TIC: Corubrics
5.3. Función Ejecutiva: Ejecución
6. PROYECTO: RETRATO VIVO RENACENTISTA
6.1. Las actividades serán realizadas mediante trabajo cooperativo, creando grupos heterogéneos de cuatro estudiantes designando roles y actividades específicas. El producto final será elaborarán y expondrá una réplicas de un retrato del renacimiento. Para la exposición los estudiantes hablarán de la importancia del renacimiento, sobre la obras y los representantes sobresalientes con vestuario ambientado a la época.
6.2. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
6.2.1. Función ejecutiva: Desarrollo
6.3. 1.- Observación de un video sobre el arte del renacimiento y compartir con su grupo una lluvia de ideas en Pinup. https://www.youtube.com/watch?v=JUaCgwWp3uQ
6.3.1. Habilidad pensamiento: observación
6.4. 2.- Investiga sobre el arte del renacimiento: evolución del arte, artistas, obras, técnicas y realiza una ficha de investigación en Drive. https://www.caracteristicas.co/arte-renacentista/#ixzz6gFRDJtEv
6.4.1. Habilidad pensamiento: comparación y análisis
6.5. 3.-Analiza sobre las biografías de grandes artistas del renacimiento en un “visual thinking”.
6.5.1. Habilidad pensamiento: Clasificar
6.6. 4.-Replica un retrato de la época renacentista https://www.youtube.com/watch?v=9MKQZkIqwNM
6.6.1. Habilidad de p: Representar
6.7. 5.- Exposición
6.7.1. Virtual
6.7.1.1. Para la exposición se utilizará una plataforma de videoconferencia como Teams, meet o Zoom,
6.7.2. Presencial
6.7.2.1. Se realizará en el aula a modo de muestra escénica.