Diagnóstico: problemas nutricionais e comportamentais . Crianças na Escola:

1. Hábitos Alimentares:

1.1. Refeições Principais: Café da manhã Almoço Lanche

1.1.1. Alimentos prejudiciais: Minipizza Pão de queijo leite e achocolatado Enroladinho de salsicha Bolacha cream cracker Pão de batata recheado com calabresa suco industrializado Lasanha a bolonhesa frango empanado Hambúrguer

2. Comportamento Alimentar:

2.1. Atitude em relação à Comida: Preferências alimentares Recusa de certos alimentos

2.1.1. Comportamento à mesa: Comer apressadamente Socialização durante as refeições

3. Educação Nutricional:

3.1. Palestras

3.2. Atividades educativas

4. Reformulação do Cardápio Escolar:

4.1. Incluir alimentos nutritivos

4.2. Reduzir alimentos não saudáveis

5. Avaliação Nutricional:

5.1. Deficiências Nutricionais: Ferro Vitamina D Cálcio b.

5.1.1. Excesso de Consumo: Açúcares Gorduras saturadas

6. Padrões Alimentares:

6.1. Alimentos Consumidos Diariamente: Sucos industrializados Salgadinhos Biscoitos recheados Frituras

6.1.1. Frequência de Consumo: Diário Semanal Mensal

7. Participação no PNAE:

7.1. Cardápio Escolar: Variedade de alimentos oferecidos Aceitação pelos alunos

8. Acesso a Alimentos Nutritivos:

8.1. Disponibilidade na região

8.2. Custo benefício

8.3. Nível de conscientização dos alunos

8.4. Conhecimento sobre Nutrição

8.5. Envolvimento dos pais