1. TODOS ESTÃO NO MESMO AMBIENTE COM OS MESMOS DIREITOS
2. TODOS ESTÃO NO MESMO AMBIENTE COM OS MESMOS DIREITOS
3. ESCOLA DE QUALIDADE SOCIAL. GARANTIA DE ACESSO E PERMANÊNCIA DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS COM SUCESSO.
4. APONTA PARA A TRANFORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE INCLUSIVA E É UM PROCESSO EM QUE SE AMPLIA A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ESTUDANTES NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO REGULAR.
4.1. NÃO HÁ ESPAÇO PARA PRECONCEITO
4.2. TRABALHAR PROJETOS DE COMBATE AO BULLYING
5. EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A CIDADANIA LIVRE DE PRECONCEITOS E QUE VALORIZA AS DIFERENÇAS.
6. AS INTITUIÇOES DEVEM ABORDAR VALORES REFERENTES A CIDADANIA, COMO: INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, ÉTICAS, SAÚDE, MEIO AMBIENTE, TRABALHO, PLURALIDADE E CULTURA.
7. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
7.1. CABE AOS SISTEMAS DE ENSINO: DISPONIBILIZAR AS FUNÇÕES DE INSTRUTOR, TRADUTOR, INTÉRPRETE DE LIBRAS, E GUIA DE INTÉRPRETE, BEM COMO DE MONITOR OU CUIDADOR AOS ALUNOS COM NECESSIDADES DE APOIO NAS NECESSIDADES DE HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, LOCOMOÇÃO, ENTRE OUTRAS QUE NECESSITAM AUXÍLIO CONSTANTE NO COTIDIANO ESCOLAR.
