Dissertation Critique

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Dissertation Critique por Mind Map: Dissertation Critique

1. Argumentation

1.1. Arguments;

1.2. preuves;

1.3. explications.

2. Préparation

2.1. Révision grammaticale

2.1.1. identifiez vos faiblesses

2.2. Gestion du temps

2.2.1. faire la différence entre l’échec et la réussite;

2.2.2. "Ferai-je un brouillon ou non ?"

3. Rédaction

3.1. La compréhension du sujet;

3.2. développement approprié de chaque élément du sujet;

3.3. le point de vue.

4. Structure du texte de l´élève

4.1. L’introduction et de la conclusion

4.1.1. La présence, la clarté et la pertinence des parties de l’introduction;

4.1.2. la cohésion entre les parties et les phrases de l’introduction et celle entre les parties et les phrases de la conclusion de la conclusion.

4.2. Développement, l’organisation et la construction des paragraphes

4.2.1. La structure du développement;

4.2.2. la construction des paragraphes;

4.2.3. l’enchaînement des idées.

5. Connaissances Littéraires

5.1. Pertinence des connaissances littéraires

5.1.1. Connaissances Littéraires Formelles

5.1.1.1. Procédés d´énonaciation;

5.1.1.2. procédés lexicaux;

5.1.1.3. procédés grammaticaux;

5.1.1.4. procédés de ponctuation;

5.1.1.5. procédés stylistiques

5.1.2. Connaissances Littéraires Générales

5.1.2.1. Courants littéraires;

5.1.2.2. genres;

5.1.2.3. notions littéraires et esthétiques;

5.1.2.4. auteurs et oeuvres.

6. Conseils de rédaction

6.1. La structure du texte

6.1.1. La structure de l’introduction et de la conclusion;

6.1.2. la structure du développement;

6.1.3. l’organisation et la construction des paragraphes.

6.2. Compréhension des textes et qualité de l’argumentation

6.2.1. Le respect du sujet de rédaction;

6.2.2. la qualité de l’argumentation.

7. La maîtrise de la langue

7.1. La précision et la variété du vocabulaire

7.1.1. L’élève emploie un vocabulaire précis et varié, et sa façon de s’exprimer est claire et diversifiée.

7.2. La syntaxe et la ponctuation

7.2.1. L’élève construit des phrases correctes et place adéquatement les signes de ponctuation.

7.3. L’orthographe d’usage et l’orthographe grammaticale

7.3.1. L’élève observe l’orthographe d’usage et l’orthographe grammaticale.

8. Qu'est-ce que?

8.1. Analiser,

8.2. disserter,

8.3. critiquer.