1. GRUPO B
2. "APRENDENDO JUNTOS A TRABALHAR JUNTOS"
3. OBJETIVOS
3.1. Desenvolvimento de competências
3.1.1. Funcionamento de Equipe
3.1.1.1. Reoganização dos processos de trabalho
3.1.2. Comunicação Interprofissional
3.1.3. Liderança Colaborativa
3.1.4. Atendimento Centrado no Usuário/Família/Comunidade
3.1.5. Esclarecimento de Funções
3.1.6. Resolução de Conflitos Interprofissionais
3.2. Formação integrada com a prática
3.2.1. Desenvolvimento de currículos educacionais
3.2.1.1. Envolver docentes, estudantes e partes interessadas.
3.2.1.1.1. Apoio institucional
3.2.2. Treinamento e desenvolvimento
3.2.2.1. Metodologias ativas e interativas
3.2.2.1.1. Estudos de casos, simulações, discussões em grupo, aprendizagem baseada em problemas, etc.
3.2.3. Promover a Colaboração Interprofissional
3.2.3.1. Integração entre grades curriculares das diferentes áreas
3.2.4. Avaliação da eficácia das iniciativas e sua aplicabilidade prática.
3.2.4.1. Divulgação |
4. Melhoria dos resultados em saúde
4.1. Maior produtividade
4.2. Aumento da satisfação dos usuários
4.3. Melhoria no acesso à assistência
4.4. Aumento da satisfação dos profissionais
4.5. Uso adequado dos recursos
4.6. Redução de erros e eventos adversos, contribuindo para maior segurança ao paciente.
5. PRINCÍPIOS
5.1. Horizontalidade das relações
5.1.1. REDUZIR A COMPETIÇÃO
5.1.2. MITIGAR OS DESEQUILIBRIOS DE PODER
5.1.3. VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL
5.1.4. EMPODERAMENTO PROFISSIONAL
5.2. Centralidade nas necessidades dos usuários
5.2.1. MODELO BIOPSICOSSOCIAL
5.2.2. VISÃO INTEGRAL DAS NECESSIDADES DO USUÁRIO COM BASE NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE
5.2.3. ENTENDER E CONTEMPLAR AS ESPECIFICIDADES DE SUAS DEMANDAS EM SAÚDE (EQUIDADE)
5.3. Valorização das diferentes profissões
5.3.1. INTERDEPENDÊNCIA DOS PAPEIS
5.3.2. INTEGRAÇÃO
5.3.3. CLAREZA DE FUNÇÕES
5.4. Superação da individualidade
5.4.1. TRABALHO EM EQUIPE
5.4.2. RESPEITO MÚTUO
5.4.3. COMUNICAÇÃO EFETIVA
5.4.4. NEGOCIAÇÃO
5.5. Dupla identidade: Profissional e interprofissional
5.5.1. OBJETIVOS COMUNS