Psicologia da Educação
por Diogo Lopes
1. Dimensões
1.1. Teórico-concetual ou explicativa
1.2. Projetivo-tecnológica
1.3. Técnico-prática
1.4. Áreas de Intervenção
2. Epistemologia
2.1. Objetos de estudo
2.1.1. Comportamentos humanos
2.1.2. Processso educativo
2.1.3. Situações educativas
2.1.4. Sistema educativo
2.2. Estatuto epistemológico
2.2.1. Fundamental
2.2.2. Aplicada
3. Domínios de Intervenção
3.1. Facilitação da participação social e comunitaria
3.2. Aconselhamento psicológico
3.3. Desenvolvimento de Relaçeõs
3.4. Projetos de pesquisa educativa
4. Instrumentos de Avaliação
4.1. Observação
4.2. Entrevista psicológica
4.3. Provas psicológocas
5. Práticas e Estratégias
5.1. Consultoria
5.2. Avaliação Psicológica
5.3. Formação
6. Modelos de Intervenção
6.1. Intervenção sistémica/comunitária
6.2. Intervenção psicológica educacional
6.3. Intervenção em diferentes níveis
6.4. Prevenção primária
7. Planificação
7.1. Conceitos
7.2. Tipos
7.2.1. Unidimensional
7.2.2. Pluridimensional
7.2.3. De envolvimento
7.3. Componentes
7.3.1. Pré-requesitos
7.3.2. Objetivos
7.3.3. Conteúdos
7.3.4. Estratégias
7.3.5. Recursos