1.1. A Alfabetização cientifica refere-se á capacidade de compreender conceitos da ciencias e desenvolver habilidades para interpretar informações cientificas e tomar decisões informadas. Envolve o aprendizado não apenas dos fatos cientificos, mas também dos processos cientificos, saber interpretar a linguagem da ciencia.
2. A Alfabetizaçãõ Cientifica na visão de:
3. Superação do ensino propedeutico. Na abordagem tematica os temas complexos requerem uma abordagem menos fragmentada, ou seja, com compreendimento para uma aplicação cotidiana e não apenas cientifica.
4. Conhecimento cientifico universais: Formação de cidadões críticos, participantes na sociedade em que está inserido.
5. Ciítica do método de ensino: A maneira que os conteúdos são apresentados e trabalhados em sala de aula, tendo como prioridade cumprir o plano de aula sem se preocupar com a aprendizagem.
6. Aplicação de temas socialmente relevantes
7. CHASSOT:
8. AULER:
9. Ciência como linguagem: Ser alfabetizado cientificamente para compreender a linguagem em que esta escrita a ciência.
10. Citica ao novo ensino médio: Não é um curriculo iintegrado
11. Inclusão social: Possibilitar que todos tenham acesso ao conhecimento cientifico tecnologico, necessário para se desenvolver na vida diaria e tomar conciência das relações entre ciência e sociedade.
12. SASSERON:
13. Ciência como cultura: A cultura do esnino que está vinculada a sociedade até hoje.
14. Ciência como um precesso contínuo: A ciência é não é absoluta e é um processo contínuo, que está o tempo todo em mudança e descobrimento
15. CTS: Uma visão mais completa e atualizada da ciências.
16. Ensino por investigação: Por investigação onde se é trabalhado com os alunos um problema que leve eles ao engajamento da solução. E a argumentação que desenvolve o intelectuale o pensamento
17. FOUREZ:
18. Formação: 1- Inserção dos individuos na sociedade e a capacidade criativa do cidadão exercer o compreenção da ciencias. 2- Formação de especialistas na ciência-tecnologia onde estão sendo desenvolvidos
19. Objetivos ligados ao social: Diminuir as desigualdades produzidas pela falta de compreensão das tecno-ciências
