A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO
por Jonathan Felipe
1. A Atividade Dominante como Propulsora do Desenvolvimento
1.1. Atividade: Forma de relação ativa entre o indivíduo e o mundo, dirigida por necessidades e motivos
1.2. Estrutura da Atividade
1.2.1. Necessidade: Estado de carência ou desejo que impulsiona a atividade
1.2.2. Motivo: Objeto ou objetivo que satisfaz a necessidade e direciona a atividade.
1.2.3. Ações: Etapas ou atividades realizadas para alcançar o objetivo
1.2.4. Operações: Formas específicas de realizar as ações, dependendo das condições e recursos disponíveis
2. Conexões entre os Conceitos
2.1. A psicologia histórico-cultural busca entender o desenvolvimento humano através da periodização, que se baseia na lei fundamental do desenvolvimento
2.2. A lei fundamental do desenvolvimento descreve como as funções psicológicas superiores se desenvolvem a partir da internalização de atividades externas e sociais
2.3. A atividade dominante em cada período do desenvolvimento impulsiona a formação de neoformações, que são novas funções psíquicas que surgem em relação à atividade principal
2.4. A estrutura da atividade explica como as necessidades, motivos, ações e operações se organizam para direcionar o comportamento humano
3. Psicologia Histórico-Cultural
3.1. Psicologia: Estudo do psiquismo e da conduta humana através de diversas abordagens teóricas
3.1.1. Abordagem Biológica
3.1.2. Acúmulo quantitativo de experiências e hábitos
3.2. Periodização: Busca delinear momentos, fases ou etapas do desenvolvimento humano, do nascimento até a idade adulta
3.3. Principais autores
3.3.1. Vigotski
3.3.2. Luria
3.3.3. Leontiev
3.4. Lei fundamental do desenvolvimento: Método de investigação baseado no materialismo histórico e dialético, que considera o processo em movimento e transformação, reconstruindo-o até a etapa inicial
3.5. Conceitos-chave
3.5.1. Atividade dominante: Atividade principal em cada etapa do desenvolvimento, impulsionando o desenvolvimento psíquico e a formação da personalidade
3.5.2. Neoformação: Funções psíquicas que surgem em cada etapa do desenvolvimento, relacionadas à atividade dominante